2025年天津市县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附答案【培优】.docxVIP

2025年天津市县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附答案【培优】

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.在教育心理学中，哪一种学习理论认为学习是通过观察他人的行为并从中获得强化来发生的？()

A.行为主义学习理论

B.认知主义学习理论

C.构建主义学习理论

D.人本主义学习理论

2.学生在课堂上注意力不集中，教师可以采取哪种策略来提高学生的注意力？()

A.增加课堂作业量

B.使用多媒体教学

C.延长课堂时间

D.减少课堂互动

3.根据加涅的学习层次分类，下列哪项不属于认知领域的学习目标？()

A.知识的获得

B.技能的形成

C.解决问题的能力

D.创造力的培养

4.在课堂管理中，以下哪项措施不属于预防性策略？()

A.设定明确的课堂规则

B.建立积极的师生关系

C.强调学生的自我监控

D.使用惩罚措施

5.根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘在学习之后立即开始，并且遗忘速度先快后慢，这种现象称为什么？()

A.遗忘的规律性

B.遗忘的阶段性

C.遗忘的干扰说

D.遗忘的痕迹衰退说

6.在教学中，教师如何运用启发式教学策略激发学生的思维？()

A.直接告诉学生答案

B.提供丰富的背景知识

C.提出问题，引导学生思考

D.重复讲解知识点

7.在学生评价中，以下哪种评价方式更侧重于学生的自我评价和同伴评价？()

A.成绩评价

B.综合评价

C.形成性评价

D.过程性评价

8.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童在具体运算阶段的主要特点是能够进行什么操作？()

A.概念化思维

B.形式运算思维

C.简单联想思维

D.实际操作思维

9.在课堂上，教师如何运用合作学习策略来提高学生的学习效果？()

A.将学生分成小组，独立完成任务

B.限制学生的讨论时间，确保每个学生发言

C.鼓励学生相互提问，共同解决问题

D.强调学生的个体成绩，忽视合作学习

10.在教育心理学中，教师如何运用学习动机理论来提高学生的学习积极性？()

A.仅关注学生的外部动机

B.忽视学生的内在动机

C.平衡学生的内在和外在动机

D.强调学生的恐惧和压力

二、多选题(共5题)

11.在斯金纳的操作性条件反射理论中，以下哪些因素会影响行为的强化？（A.强化物的性质B.强化物的呈现方式C.行为发生的频率D.行为发生的时间间隔）()

A.强化物的性质

B.强化物的呈现方式

C.行为发生的频率

D.行为发生的时间间隔

12.根据维果茨基的社会文化理论，以下哪些是影响儿童认知发展的主要因素？（A.文化背景B.社会互动C.语言发展D.个体认知能力）()

A.文化背景

B.社会互动

C.语言发展

D.个体认知能力

13.在课堂管理中，以下哪些策略有助于建立和维护良好的课堂秩序？（A.设定明确的课堂规则B.建立积极的师生关系C.鼓励学生参与课堂活动D.使用惩罚措施）()

A.设定明确的课堂规则

B.建立积极的师生关系

C.鼓励学生参与课堂活动

D.使用惩罚措施

14.在教育心理学中，以下哪些学习理论强调学习过程中学生的主动性和参与性？（A.行为主义学习理论B.认知主义学习理论C.构建主义学习理论D.人本主义学习理论）()

A.行为主义学习理论

B.认知主义学习理论

C.构建主义学习理论

D.人本主义学习理论

15.在学生评价中，以下哪些评价方式有助于促进学生的自我反思和自我发展？（A.成绩评价B.形成性评价C.过程性评价D.终结性评价）()

A.成绩评价

B.形成性评价

C.过程性评价

D.终结性评价

三、填空题(共5题)

16.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，儿童思维发展的第三个阶段是__。

17.教师在进行教学设计时，需要考虑的三个基本要素是__、__和__。

18.根据动机的来源，可以分为__动机和__动机。

19.在课堂管理中，预防性策略的目的是__。

20.根据艾宾浩斯的遗忘曲线，遗忘的速率在学习的最初阶段是__，随后逐渐__。

四、判断题(共5题)

21.根据弗洛伊德的理论，口欲期是儿童发展的第一个阶段，主要满足的是对食物的渴望。()

A.正确B.错误

22.在教学中，教师应该避免使用多媒体教学，因为这样会分散学生的注意力。()

A.正确B.错误

23.根据加涅的学习层次理论，技