2025年天津市县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附答案【模拟题】.docxVIP

2025年天津市县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附答案【模拟题】

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.1.教育心理学作为一门科学，其研究的主要目的是什么？()

A.提高教师的教学技巧

B.探索教育过程中的心理现象

C.优化教育政策和措施

D.培养学生的心理素质

2.2.以下哪项不属于学习动机的类型？()

A.内部动机

B.外部动机

C.知识动机

D.胜利动机

3.3.学生在课堂上注意力不集中的现象，通常与以下哪项因素有关？()

A.教学内容的难度

B.教师的课堂管理能力

C.学生的学习兴趣

D.以上都是

4.4.以下哪种心理现象是指个体对某些刺激表现出过敏反应？()

A.条件反射

B.情绪记忆

C.刺激过敏

D.注意转移

5.5.教师在课堂教学中，以下哪种行为有助于培养学生的创造力？()

A.强调纪律，避免干扰

B.鼓励学生提问，勇于探索

C.严格控制教学内容，避免偏差

D.强化标准答案，避免错误

6.6.以下哪项是教育心理学研究中的观察法？()

A.调查法

B.实验法

C.案例分析法

D.行为观察法

7.7.以下哪种心理防御机制是指个体将内心冲突转移到无关对象上？()

A.投射

B.替代

C.转移

D.合理化

8.8.学生在学习过程中，以下哪种现象表明学生已经掌握了学习内容？()

A.忘记所学内容

B.知道答案但无法应用

C.能够熟练运用所学知识解决问题

D.对学习内容感到厌烦

9.9.教师在评价学生时，以下哪种评价方式更符合形成性评价的理念？()

A.期末考试

B.平时作业检查

C.单元测试

D.问卷调查

10.10.以下哪种心理现象是指个体在面对压力时出现的一系列生理和心理反应？()

A.焦虑

B.压力

C.应激

D.消极情绪

二、多选题(共5题)

11.1.教学过程中，影响学生学习的心理因素包括哪些？()

A.学生的认知发展水平

B.学生的学习动机

C.学生的情绪状态

D.教师的教学方法

E.学校的教育环境

12.2.以下哪些属于认知策略？()

A.记忆术

B.组织策略

C.元认知策略

D.精细加工策略

E.社交策略

13.3.以下哪些是促进学生学习动机的方法？()

A.设定明确的学习目标

B.提供积极的反馈

C.创设情境化的学习环境

D.强调学习的社会意义

E.限制学生的自由选择

14.4.以下哪些是影响教师心理健康的因素？()

A.工作压力

B.职业认同感

C.人际关系

D.家庭生活

E.社会支持

15.5.以下哪些是课堂管理的基本原则？()

A.明确课堂规则

B.建立积极课堂氛围

C.公平公正对待学生

D.强调教师的权威性

E.鼓励学生自我管理

三、填空题(共5题)

16.1.学习动机的激发主要来源于学生的内驱力和外驱力，其中内驱力是指个体对学习活动本身的兴趣和需要。

17.2.在学习过程中，为了提高记忆效果，常用的记忆策略之一是联想记忆，即通过联想将新信息与已知信息联系起来。

18.3.在教育心理学中，所谓的‘最近发展区’是指儿童在有指导的情况下，借助成人帮助所能达到的解决问题的水平与独自解决问题所达到的水平之间的差异。

19.4.教师在课堂管理中，为了维持良好的课堂秩序，通常会制定明确的课堂规则，并通过一致性和公正性来执行这些规则。

20.5.在学生评价中，形成性评价侧重于学习过程，关注学生的进步和努力，而总结性评价则侧重于学习结果，关注学生的最终表现。

四、判断题(共5题)

21.1.教师在课堂上的主导作用是教育心理学研究的核心问题。()

A.正确B.错误

22.2.学习迁移是指个体将已学知识或技能应用于新的学习情境中。()

A.正确B.错误

23.3.教学目标是教学活动的出发点和归宿，是教师进行教学设计的依据。()

A.正确B.错误

24.4.情绪智力是指个体识别、理解、管理和调节自身情绪的能力，以及识别、理解、影响他人情绪的能力。()

A.正确B.错误

25.5.课堂管理是指教师在课堂上运用各种策略和技巧，以维持良好的课堂秩序和促进学习效果的过程。()

A.正确