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学生手机使用告家长书模板

——关于引导学生合理使用手机的家校共育倡议

尊敬的各位家长朋友：

您好！

随着信息技术的飞速发展，智能手机已成为我们生活中不可或缺的一部分。它在为我们带来便利与快捷的同时，也给正处于身心发展关键期的学生带来了诸多挑战。如何引导学生科学、理性、健康地使用手机，已成为学校和家庭共同面临的重要课题。为了孩子们的健康成长与全面发展，我们特致此信，与您共同探讨学生手机使用的管理与引导问题，期待家校携手，形成合力。

一、正视手机使用：理性看待“双刃剑”效应

我们充分理解手机在信息获取、知识学习、沟通交流等方面的积极作用。然而，若引导不当或使用无度，手机也可能成为影响学生身心健康和学业发展的“隐形障碍”。过度沉迷手机不仅会挤占宝贵的学习时间，导致注意力分散、学习效率下降，还可能引发视力下降、颈椎受损、睡眠不足等健康问题，甚至可能因接触不良信息、沉迷网络游戏、过度社交等引发一系列心理与行为偏差，对学生的价值观塑造和人格养成带来负面影响。

二、家校协同：共筑学生健康用网防线

教育孩子合理使用手机，需要家庭的细心引导与学校的规范管理紧密结合。在此，我们向各位家长提出以下几点建议，以期家校共育，帮助孩子养成良好的手机使用习惯：

1.建立共识，制定规则：建议您与孩子进行一次坦诚的交流，共同商议并制定一份清晰、合理的“家庭手机使用公约”。明确规定手机使用的时段（如学习时间、用餐时间、睡前一小时内不使用手机）、时长（单次使用时长及每日累计时长）、内容（鼓励浏览学习资源、有益资讯，限制娱乐游戏）以及违规处理办法。规则的制定应充分尊重孩子的意见，使其更易于接受和遵守。

2.以身作则，做好示范：家长是孩子最好的老师。请您在家庭生活中率先垂范，减少不必要的手机使用时间，特别是在陪伴孩子、家庭聚餐等重要时刻，放下手机，多与孩子进行面对面的交流与互动，营造积极健康的家庭氛围。您的言传身教，对孩子将产生深远影响。

3.引导监督，而非放任：关注孩子手机使用的内容与过程，而非仅仅控制时长。引导孩子学会辨别网络信息的真伪与优劣，提高信息素养和网络安全意识，教育孩子不沉迷网络虚拟世界，不随意泄露个人信息，不浏览不良网站，不参与网络欺凌。同时，避免将手机作为“电子保姆”，用手机来安抚或打发孩子的时间。

4.丰富生活，转移重心：鼓励孩子积极参与体育运动、艺术熏陶、社会实践、家务劳动等多样化的课外活动，培养广泛的兴趣爱好。当孩子的生活充实而多彩时，对手机的过度依赖自然会减弱。高质量的亲子陪伴和丰富的现实体验，是帮助孩子摆脱“屏幕依赖”的有效途径。

5.加强沟通，及时疏导：密切关注孩子的情绪变化和心理需求。当孩子出现沉迷手机的迹象时，要耐心沟通，了解背后的原因，如学习压力、人际交往困扰等，并给予积极的心理疏导和情感支持，帮助孩子建立健康的心理防御机制。

6.家校沟通，及时反馈：学校将严格执行在校期间学生手机管理的相关规定。如您发现孩子在家中手机使用出现难以把控的问题，或对孩子手机使用有任何困惑与建议，欢迎及时与班主任或学校沟通。家校之间保持畅通的信息交流，有助于我们更有针对性地开展教育引导工作。

三、学校举措：营造清朗校园环境

我校始终高度重视学生手机使用管理问题，并将通过主题班会、国旗下讲话、心理健康教育等多种形式，引导学生树立正确的手机使用观念，提升自我管理能力。在校期间，我们将严格按照相关规定对学生手机进行统一管理，原则上不允许学生将个人手机带入课堂，确有特殊情况需提前向班主任申请并按规定存放。我们致力于为学生营造一个专注学习、积极向上的校园环境。

教育孩子合理使用手机，是一项长期而细致的工作，需要家校双方的智慧与耐心。让我们携手并肩，以理解取代放任，以引导取代禁止，以陪伴取代疏离，共同帮助孩子认识手机、驾驭手机，让手机成为助力孩子成长的有益工具，而非阻碍其发展的绊脚石。

感谢您的理解、支持与配合！期待与您共同为孩子们的健康成长保驾护航！

[学校名称]

[日期：XXXX年X月X日]