2025年天津市县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及参考答案1套.docxVIP

2025年天津市县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及参考答案1套

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.1.教育心理学的研究对象是什么？()

A.教育教学活动中的学生心理

B.教师心理

C.教育教学活动中的教师心理

D.教育教学活动中的学校心理

2.2.以下哪项不是影响学习迁移的因素？()

A.学习者的认知结构

B.学习者的学习动机

C.学习材料的相似性

D.教师的教学方法

3.3.在教育心理学中，‘学习’一词的含义是什么？()

A.知识的积累

B.技能的掌握

C.知识和技能的获得

D.知识和技能的运用

4.4.教师在课堂管理中，以下哪种策略最有利于学生的积极学习？()

A.严格的纪律管理

B.惩罚为主的管理

C.以学生为中心的管理

D.以教师为中心的管理

5.5.以下哪项不是教师职业倦怠的表现？()

A.情绪低落

B.工作效率下降

C.身体健康问题

D.教学方法创新

6.6.在教育心理学中，‘认知发展’的研究主要关注什么？()

A.认知结构的形成

B.认知能力的发展

C.认知策略的运用

D.认知障碍的矫正

7.7.以下哪种教学方法最有利于培养学生的创造性思维？()

A.讲授法

B.讨论法

C.演示法

D.练习法

8.8.教师在课堂教学中，以下哪种行为最有利于建立良好的师生关系？()

A.严厉批评学生

B.忽视学生的错误

C.尊重学生，关心学生

D.对学生进行不公平的评价

9.9.以下哪种心理现象不属于心理防御机制？()

A.投射

B.防御

C.压抑

D.情绪宣泄

10.10.教师在课堂教学中，以下哪种评价方式最有利于促进学生的全面发展？()

A.只关注学生的成绩

B.只关注学生的行为表现

C.综合评价学生的知识、能力、情感等方面

D.忽视学生的个体差异

二、多选题(共5题)

11.1.教育心理学的研究内容包括哪些方面？()

A.学生心理发展

B.教学心理

C.教师心理

D.学校心理

12.2.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.学习目标

B.学习任务难度

C.个体需要

D.教师的教学方法

13.3.在学习过程中，以下哪些是促进学习迁移的策略？()

A.理解学习材料的意义

B.识别学习材料之间的联系

C.运用学习策略

D.增强学习者的自我效能感

14.4.教师在课堂管理中，以下哪些行为有助于形成积极的课堂气氛？()

A.公平对待每一位学生

B.鼓励学生参与课堂活动

C.及时反馈学生的学习情况

D.建立明确的课堂规则

15.5.教师在职业发展中，以下哪些因素可能导致职业倦怠？()

A.工作压力过大

B.职业认同感低

C.缺乏职业发展机会

D.教师个人价值观与职业要求不符

三、填空题(共5题)

16.教育心理学的研究对象是学校教育过程中学生的心理活动及其发展规律。

17.学习动机是指激发个体进行学习活动，维持已引起的学习活动，并使行为朝向一定学习目标的一种内在过程或内部心理状态。

18.根据学习迁移的概括化理论，迁移产生的关键是学习者所获得的经验中含有的共同成分或概括化的原理和知识。

19.课堂管理是指教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预定教学目标的过程。

20.职业倦怠是指个体因长期工作压力过大，导致身心疲惫、工作效能下降、情感衰竭的一种心理状态。

四、判断题(共5题)

21.学习迁移是学习过程中的一种普遍现象，它存在于所有学习活动中。()

A.正确B.错误

22.教师对学生的评价应当以学生的发展为导向，关注学生的个体差异。()

A.正确B.错误

23.认知发展是指个体在认知过程中对信息进行加工、处理的能力不断提高的过程。()

A.正确B.错误

24.教师应该避免在课堂中使用惩罚手段，因为惩罚会降低学生的学习动机。()

A.正确B.错误

25.教师职业倦怠主要是由于工作压力过大和缺乏社会支持造成的。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述学习动机的构成要素及其相互关系。

27.如何有效地进行课堂管理，以营造积极的课堂气氛？

28.试述教师职业倦怠的成因及其对教师和