2025年天津市县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析【夺冠】.docxVIP

2025年天津市县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析【夺冠】

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.1.教育心理学的研究对象是什么？()

A.教育过程中的心理现象

B.教育过程中的社会现象

C.教育过程中的物理现象

D.教育过程中的生物现象

2.2.儿童认知发展的关键期是什么时期？()

A.0-1岁

B.1-3岁

C.3-6岁

D.6-12岁

3.3.奥苏贝尔根据学习材料与学习者原有知识的关系，将学习分为哪两类？()

A.有意义学习和机械学习

B.认知学习和行为学习

C.好奇学习和探究学习

D.观察学习和操作学习

4.4.在教育心理学中，动机的强化理论是由哪位心理学家提出的？()

A.斯金纳

B.班杜拉

C.罗杰斯

D.艾宾浩斯

5.5.以下哪项不属于学习策略？()

A.记忆术

B.自我监控

C.情绪调节

D.知识建构

6.6.以下哪项不是教师职业心理特征？()

A.知识渊博

B.爱岗敬业

C.良好的心理素质

D.体力充沛

7.7.以下哪项不属于学习风格？()

A.视觉学习

B.听觉学习

C.触觉学习

D.情绪学习

8.8.以下哪项不是教师心理健康的标志？()

A.积极乐观

B.良好的适应能力

C.良好的情绪控制

D.对学生缺乏耐心

9.9.以下哪项不是教学评价的方法？()

A.问卷调查

B.观察法

C.实验法

D.课堂提问

10.10.以下哪项不是班级管理的基本原则？()

A.目标原则

B.参与原则

C.民主原则

D.严格原则

二、多选题(共5题)

11.1.教学过程中，以下哪些因素会影响学生的学习效果？()

A.教师的教学方法

B.学生的学习态度

C.教学内容的设计

D.班级环境

E.家庭教育

12.2.根据维果茨基的社会文化理论，以下哪些是儿童认知发展的主要影响因素？()

A.文化环境

B.语言发展

C.社会互动

D.生理成熟

E.个人努力

13.3.教师在实施德育时，应该遵循哪些原则？()

A.实际性原则

B.教育性原则

C.因材施教原则

D.指导与自我教育相结合原则

E.知行统一原则

14.4.在学习过程中，以下哪些是促进学习迁移的方法？()

A.原型法

B.系统化学习

C.重复练习

D.元认知策略

E.变式练习

15.5.以下哪些是影响教师职业倦怠的因素？()

A.工作压力

B.职业认同感

C.人际关系

D.社会支持

E.薪酬福利

三、填空题(共5题)

16.1.教育心理学中，将学习分为有意义学习和机械学习的心理学家是__。

17.2.儿童认知发展的关键期是指个体的某个能力发展迅速，对其发展影响极大的时期，比如__能力的关键期是在3-6岁。

18.3.在学习动机中，认为强化是动机的主要来源的理论是__理论。

19.4.在教育心理学中，描述个体在特定情境中如何运用已有知识和技能解决问题的过程的理论是__。

20.5.教师职业心理特征中，指教师在教育教学过程中表现出的心理状态和个性特征的是__。

四、判断题(共5题)

21.1.教育心理学的研究对象仅限于学校教育中的心理现象。()

A.正确B.错误

22.2.儿童在认知发展的关键期内的学习效果会随着时间推移而逐渐减弱。()

A.正确B.错误

23.3.斯金纳的操作性条件反射理论认为，个体行为的发生完全取决于环境。()

A.正确B.错误

24.4.教师在实施德育时，应该只注重学生的道德知识学习，而忽略道德行为的培养。()

A.正确B.错误

25.5.学习风格是个体固有的，不会随着时间和环境的变化而改变。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.请简述班杜拉的社会学习理论的主要内容。

27.2.如何在教学中运用合作学习策略提高学生的学习效果？

28.3.请分析教师职业倦怠产生的原因。

29.4.请说明如何通过教学评价促进学生的学习。

30.5.请阐述教育心理学在教师教育中的作用。

2025年天津市县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析【夺冠】

一、单选题(共10题)

1.【答案】