2025年云南省县乡教师选调考试《教育学》试卷带解析【考点提分】.docxVIP

2025年云南省县乡教师选调考试《教育学》试卷带解析【考点提分】

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.教育的基本要素包括哪些？()

A.教育者、受教育者、教育影响

B.教育目标、教育内容、教育方法

C.教育环境、教育制度、教育政策

D.教育资源、教育对象、教育评价

2.下列哪项不属于教育的本质属性？()

A.传递文化

B.促进个体社会化

C.传授知识

D.传承技术

3.学校教育在人的身心发展中起主导作用的原因是什么？()

A.学校教育具有明确的目的性、计划性、组织性和系统性

B.学校教育具有科学的教育内容和先进的教育方法

C.学校教育具有专门的教育者和良好的教育环境

D.以上都是

4.教育目的是教育活动的出发点和归宿，下列关于教育目的的表述，不正确的是？()

A.教育目的是教育活动的出发点和归宿

B.教育目的是指导教育活动的基本准则

C.教育目的是评价教育效果的根本依据

D.教育目的是教育活动的唯一目标

5.教育制度在历史上经历了哪些发展阶段？()

A.古代教育制度、近代教育制度、现代教育制度

B.传统教育制度、现代教育制度、未来教育制度

C.学前教育制度、中小学教育制度、高等教育制度

D.普及教育制度、义务教育制度、终身教育制度

6.教师职业道德规范的基本内容包括哪些？()

A.爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习

B.敬业爱岗、严谨治学、团结协作、尊重学生、廉洁从教、为人师表

C.严谨治学、团结协作、尊重学生、廉洁从教、为人师表、终身学习

D.爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、尊重学生、廉洁从教

7.班级管理的基本原则包括哪些？()

A.教育性原则、民主性原则、科学性原则、规范性原则、激励性原则

B.教育性原则、规范性原则、激励性原则、参与性原则、创新性原则

C.教育性原则、民主性原则、科学性原则、参与性原则、创新性原则

D.教育性原则、规范性原则、激励性原则、参与性原则、激励性原则

8.学生评价的方式有哪些？()

A.定量评价、定性评价、形成性评价、总结性评价

B.个体评价、团体评价、过程评价、结果评价

C.教师评价、学生自我评价、同伴评价、家长评价

D.定量评价、定性评价、过程评价、结果评价

9.教育心理学的研究对象是什么？()

A.教育过程中的认知活动

B.教育过程中的情感活动

C.教育过程中的行为活动

D.以上都是

10.德育的基本规律是什么？()

A.德育内容与德育过程的统一规律、德育目标与德育方法的统一规律、德育过程与德育环境的统一规律、德育效果与德育评价的统一规律

B.德育内容与德育方法的统一规律、德育目标与德育过程的统一规律、德育过程与德育环境的统一规律、德育效果与德育评价的统一规律

C.德育内容与德育方法的统一规律、德育目标与德育环境的统一规律、德育过程与德育评价的统一规律、德育效果与德育过程的统一规律

D.德育内容与德育过程的统一规律、德育目标与德育方法的统一规律、德育过程与德育环境的统一规律、德育效果与德育评价的统一规律

二、多选题(共5题)

11.学校教育对个体发展的独特功能表现在哪些方面？()

A.传递文化

B.促进个体社会化

C.促进个体个性化

D.培养个体的创新能力

E.形成个体的道德观念

12.教育制度的发展趋势有哪些？()

A.义务教育普及化

B.教育内容综合化

C.教育手段现代化

D.教育类型多样化

E.教育评价多元化

13.教师职业道德的基本要求有哪些？()

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.教书育人

E.为人师表

14.班级管理的有效策略有哪些？()

A.明确班级管理目标

B.建立健全班级规章制度

C.培养班级骨干力量

D.营造良好的班级氛围

E.强化班级成员的团队意识

15.教育心理学的研究方法主要包括哪些？()

A.实验法

B.调查法

C.观察法

D.行动研究法

E.案例分析法

三、填空题(共5题)

16.教育的本质属性是促进个体的全面发展，其中，全面发展指的是德、智、体、美、劳等方面的和谐发展。

17.教育目的的确立要遵循教育目的的制定原则，其中，教育目的的制定原则包括教育目的的客观性原则、教育目的的全面性原则、教育目的的层次性原则和教育目的的发展性原则。

18.教师职业道德的核心是关爱学生，教师应该关心爱护每一个学生，尊重学生的人格，平等对待学生，不讽刺、挖苦、歧视学生。

19.班级管理中，班主任要注重