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一年级数学教学计划及教案

一、教学计划

（一）指导思想

本学期一年级数学教学，将坚持“以学生发展为本”的理念，遵循小学生的认知规律和心理特点，注重培养学生对数学的兴趣和信心，引导学生在具体情境中体验数学、理解数学，逐步发展数学思维，形成初步的数学素养。教学中，将紧密联系学生的生活实际，创设生动有趣的学习情境，鼓励学生动手操作、自主探索与合作交流，使学生在轻松愉快的氛围中学习数学知识，培养数学能力。

（二）学情分析

一年级新生刚从幼儿园过渡到小学，他们天真活泼，好奇心强，对一切新鲜事物都充满兴趣。但同时，他们的注意力集中时间较短，容易疲劳，思维方式以具体形象思维为主，抽象逻辑思维能力尚在萌芽阶段。大部分学生在入学前对10以内的数有一定的感知，会数、会认一些简单的数，但对数的概念、数量关系的理解还比较模糊。此外，学生的学习习惯尚未养成，需要在教学中重点加以培养，如听讲习惯、书写习惯、思考习惯等。

（三）教学目标

1.知识与技能：

*熟练掌握10以内数的认识、读写、大小比较及10以内加减法的计算，并能解决简单的实际问题。

*初步认识20以内的数，会进行20以内不进位加法和不退位减法的计算。

*认识常见的立体图形（如长方体、正方体、圆柱、球）和平面图形（如长方形、正方形、三角形、圆），能辨认和区分这些图形。

*认识钟面，会认读整时和半时。

*了解元、角、