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2025年高考甲卷生物含解析及答案

2025年高考甲卷生物试题及解析

一、选择题（每题5分，共40分）

1.下列哪种生物技术不属于基因工程范畴？

A.基因克隆

B.基因编辑

C.转基因动物

D.细胞融合

答案：D

解析：基因工程是指通过分子生物学技术对生物体的基因进行操作，以实现特定目的的过程。细胞融合技术属于细胞工程范畴，不属于基因工程。

2.以下哪个基因敲除技术不属于CRISPR/Cas9系统？

A.TALEN

B.ZFN

C.CRISPR/Cas9

D.RNA干扰

答案：D

解析：CRISPR/Cas9系统是一种基因敲除技术，其中包括CRISPR/Cas9、TALEN和ZFN。RNA干扰属于基因沉默技术，不属于CRISPR/Cas9系统。

3.下列哪种生物技术可用于治疗遗传性疾病？

A.基因治疗

B.克隆技术

C.转基因技术

D.组织工程

答案：A

解析：基因治疗是指将正常或功能性基因导入患者的细胞，以修复或替换有缺陷的基因，从而治疗遗传性疾病。克隆技术、转基因技术和组织工程虽然都与生物技术有关，但主要用于其他目的。

4.下列哪个生物技术可以用于检测基因突变？

A.DNA测序

B.聚合酶链反应（PCR）

C.Northern杂交

D.Western杂交

答案：A

解析：DNA测序技术可以用于检测基因突变，通过测定基因序列，发现基因变异。聚合酶链反应（PCR）是一种基因扩增技术，Northern杂交和Western杂交分别用于检测RNA和蛋白质。

5.下列哪种生物技术可以用于制备单克隆抗体？

A.淋巴细胞杂交瘤技术

B.转基因技术

C.基因工程

D.细胞融合

答案：A

解析：淋巴细胞杂交瘤技术是一种制备单克隆抗体的方法，通过将免疫细胞与肿瘤细胞融合，制备出具有单一特异性抗体的杂交瘤细胞。

6.下列哪个生物技术可以用于生产疫苗？

A.基因工程

B.细胞工程

C.组织工程

D.发酵工程

答案：A

解析：基因工程技术可以用于生产疫苗，通过基因操作，制备出具有免疫原性的蛋白质或基因片段，用于制备疫苗。

7.下列哪种生物技术可以用于检测生物大分子之间的相互作用？

A.双分子荧光互补

B.共聚焦显微镜

C.荧光共振能量转移

D.色谱技术

答案：C

解析：荧光共振能量转移（FRET）技术可以用于检测生物大分子之间的相互作用，通过测量两个荧光分子之间的能量转移效率，判断它们是否发生相互作用。

8.下列哪个生物技术可以用于生产生物制药？

A.发酵工程

B.细胞工程

C.基因工程

D.组织工程

答案：C

解析：基因工程技术可以用于生产生物制药，通过基因操作，制备出具有特定功能的蛋白质或基因片段，用于制备药物。

二、填空题（每题10分，共40分）

9.基因敲除技术中，CRISPR/Cas9系统的关键酶是______。

答案：Cas9

解析：CRISPR/Cas9系统中，Cas9是一种DNA核酸内切酶，负责在特定位置切割DNA，实现基因敲除。

10.在基因治疗中，常用的基因传递载体有______和______。

答案：病毒载体、非病毒载体

解析：基因治疗中，基因传递载体用于将正常或功能性基因导入患者的细胞。常用的基因传递载体包括病毒载体和非病毒载体。

11.转基因技术中，用于转化植物细胞的常用方法是______和______。

答案：农杆菌转化法、基因枪法

解析：转基因技术中，将目的基因导入植物细胞的方法有多种，其中农杆菌转化法和基因枪法是常用的转化方法。

12.在细胞工程中，制备单克隆抗体的关键步骤是______和______。

答案：淋巴细胞杂交瘤技术、克隆化培养

解析：在细胞工程中，制备单克隆抗体的关键步骤包括淋巴细胞杂交瘤技术和克隆化培养。淋巴细胞杂交瘤技术用于制备具有单一特异性抗体的杂交瘤细胞，克隆化培养用于筛选和扩增具有特定功能的单克隆抗体。

三、解答题（每题20分，共60分）

13.请简述CRISPR/Cas9系统在基因编辑中的应用及其优点。

答案：

CRISPR/Cas9系统是一种基因编辑技术，其主要应用如下：

（1）基因敲除：通过在特定基因位点引入双链断裂，激活细胞的非同源末端连接修复机制，实现基因敲除。

（2）基因插入：在特定基因位点引入双链断裂，利用细胞的同源重组修复机制，将目的基因插入到基因组中。

（3）基因修复：针对基因突变，利用CRISPR/Cas9系统修复突变基因，恢复其正常功能。

优点：

（1）操作简便：CRISPR/Cas9系统只需设计特定的sgRNA，即可实现基因编辑。

（2）高效性：CRISPR/Cas9系统