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幼儿园大班科学教案:多变的水

汇报人：

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2021/10/10/周日

目录

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水的基本性质

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水的状态变化

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水的用途

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水的保护

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实验活动设计

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水的基本性质

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水的组成

水分子由两个氢原子和一个氧原子构成，呈现出特有的H2O结构。

水分子的结构

水作为一种无色无味的液体，其化学性质在常温常压条件下保持稳定，且不支持燃烧现象。

水的化学性质

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水的密度

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水的密度与温度的关系

随着气温的上升，水的密度会减小，如冰融化成液态水时密度便会增大。

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水的密度与溶解物的关系

盐分或他种物质在水中溶解，可提升水的密度，海水密度高于淡水即是例证。

03

水的密度在日常生活中的应用

利用水的密度差异，人们可以进行如油水分离等操作。

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水的密度与浮力的关系

物体在水中的浮沉取决于其密度与水的密度比较，密度小则浮在水面。

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水的透明度

了解不同水源的清晰度差异，比如纯净水和混浊的河水，洞察透明度对水质的决定作用。

水的清澈度

通过实验研究水对光线的穿透效果，例如将彩色的纸张浸入水中，观察其色彩的改变，从而探究透明度对视觉感受的作用。

透明度与光的传播

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水的状态变化

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水的固态：冰

当水冷却到0摄氏度以下时，水分子运动减缓，逐渐形成固态的冰。

冰的形成过程

冰比水轻，具有固定的体积和形状，这是由于水分子在固态下排列得更加有序。

冰的物理特性

在自然界里，冰广泛存在于冰川、冰山、湖泊以及河流的表层，成为冬季常见的景观。

冰在自然界中的存在

冰的冷却特性被广泛用于制作冰块、冰淇淋，以及滑冰等冬季娱乐活动。

冰的日常应用

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水的液态：流动的水

水的流动性

在人们的日常生活中，水以流动态展现，无论是潺潺的河溪还是涌动的喷泉，都揭示了水的动态本质。

水的循环过程

水在蒸发、降雨和地表流动等环节中持续周转，确保生态平衡得以保持。

水的用途

流动的水用于灌溉、发电和运输等多种用途，是人类生活不可或缺的资源。

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水的气态：水蒸气

水分子的结构

水的化学性质

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水分子由两个氢原子与一个氧原子构成，呈现出独特的H2O结构。

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水分子带有电荷分布不均，因而能与其他分子间产生氢键，这赋予了水溶解能力及表面张力等特性。

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水的用途

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日常生活中的水

水在日常生活中常见为流动状态，如河流、喷泉，孩子们可以观察水的流动方向和速度。

水的流动性

实验中，孩子们透过观察纸币上的水珠，可领略到水的表面张力，并对液态水的本质有更深刻的理解。

水的表面张力

孩子们通过观察雨水收集与花园灌溉，能认识水循环再利用及自然界的循环水过程。

水的循环利用

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水在自然界的作用

将不同数量的泥土或染料加入水中，让孩子们观察随着杂质增多，水的清晰度是如何逐渐减少的。

水的透明度与杂质关系

孩子们通过观察装有水的不同容器，可以直接认识到水的透明特性，并清晰观察到水下的物体。

观察水的透明性

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水的保护

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节约用水的重要性

水在4°C时密度最大，温度升高或降低，密度都会减小。

水的密度随温度变化

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冰是水的固态形式，其结构使得密度小于液态水，因此冰能在水面上漂浮。

冰的密度小于水

02

在水中溶入食盐，可以提升水的密度，这一特性也是海水密度超过淡水的原因所在。

盐水的密度变化

03

比较水与其它物质，例如油，我们会发现水的密度明显较高。

不同物质的密度对比

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水污染的危害与防治

H2O分子由两个氢元素和一个氧元素构成，展现了一种独特的分子结构。

水分子的结构

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水分子的极性特性使其能与其它分子通过氢键相连，这一特性是水众多性质的基础。

水的化学性质

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实验活动设计

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观察水的蒸发

水在日常场景中普遍呈现流动形态，例如在河流和喷泉中，彰显了它的流动性特点。

水的流动性

自然界的水循环通过蒸发、降水、地表径流等方式持续进行。

水的循环过程

流动的水被广泛应用于农业灌溉、工业生产、日常生活等众多领域。

水的用途

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水的冻结与融化实验

孩子们通过观察各容器中的水，能够直接认识到水的透明性质，并清晰地看到其底部所藏之物。

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观察水的透明性

在水中添加不等量的泥沙或色彩，引导孩子们观察水透明度的改变，