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徐州幼师招考试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿思维的典型方式是（）

A.直观行动思维B.抽象逻辑思维C.具体形象思维D.形式运算思维

2.幼儿每天户外活动时间一般不少于（）

A.1小时B.1.5小时C.2小时D.2.5小时

3.3-6岁幼儿午睡时间一般应达到（）

A.1小时左右B.2小时左右C.3小时左右D.4小时左右

4.幼儿园教育活动组织形式不包括（）

A.集体活动B.小组活动C.个别活动D.家庭活动

5.幼儿入园前，应当按照卫生部门制定的卫生保健制度进行（）

A.健康检查B.智力测试C.体能测试D.心理测试

6.幼儿教师职业道德的核心是（）

A.热爱教育事业B.关爱幼儿C.团结协作D.为人师表

7.幼儿体育活动的基本组织形式是（）

A.早操B.体育课C.体育游戏D.户外体育活动

8.下列不属于幼儿园课程内容选择原则的是（）

A.目的性原则B.基础性原则C.兴趣性原则D.难度性原则

9.幼儿语言发展中最早产生的句型是（）

A.陈述句B.疑问句C.祈使句D.感叹句

10.幼儿记忆的特点之一是（）

A.形象记忆占优势B.语词记忆占优势C.意义记忆用得多D.机械记忆效果好

答案：1.C2.C3.B4.D5.A6.B7.C8.D9.A10.A

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿教师的职业特点有（）

A.教育对象的幼稚性B.劳动任务的全面性和细致性

C.教育过程的创造性D.教育手段的示范性

2.幼儿园教育的特殊原则包括（）

A.保教结合原则B.以游戏为基本活动原则

C.教育的活动性和直观性原则D.生活化和一日活动整体性原则

3.幼儿观察力发展的特点有（）

A.目的性增强B.持续性延长

C.细致性增加D.概括性提高

4.幼儿情绪情感发展的特点有（）

A.情绪的易冲动性B.情绪的不稳定性

C.情绪的外露性D.高级情感开始发展

5.幼儿园课程目标制定的依据有（）

A.对幼儿的研究B.对社会的研究

C.对学科知识的研究D.对教师的研究

6.幼儿游戏的基本特征有（）

A.自主性B.愉悦性

C.虚构性D.社会性

7.幼儿园环境创设的原则包括（）

A.环境与教育目标一致原则B.适宜性原则

C.幼儿参与性原则D.开放性原则

8.幼儿口语表达能力发展的表现有（）

A.对话言语的发展B.独白言语的发展

C.连贯言语的发展D.讲述逻辑性的发展

9.幼儿动作发展的规律有（）

A.从整体到局部规律B.首尾规律

C.近远规律D.大小规律

10.幼儿园教育评价的类型包括（）

A.诊断性评价B.形成性评价

C.终结性评价D.自我评价

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABC6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD

三、判断题（每题2分，共10题）

1.幼儿教育就是幼儿园教育。（）

2.幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。（）

3.教师在组织幼儿游戏时，要做的就是提供游戏材料。（）

4.幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。（）

5.幼儿园应保证幼儿每天有充足的户外活动时间，其中体育活动时间不得少于1小时。（）

6.幼儿的思维特点是以抽象逻辑思维为主。（）

7.幼儿在园一日生活活动都是课程的一部分。（）

8.教师可以随意惩罚幼儿，以达到教育目的。（）

9.幼儿园课程内容可以随意选择，不需要遵循一定原则。（）

10.幼儿的心理健康问题可以忽略，长大后自然会好。（）

答案：1.×2.√3.×4.√5.√6.×7.√8.×9.×10.×

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述幼儿教师应具备的专业能力。

答案：应具备观察与了解幼儿能力、环境创设与利用能力、一日生活组织与保育能力、游戏活动支持与引导能力、教育活动计划与实施能力、激励与评价能力、沟通与合作能力、反思与发展能力。

2.简述幼儿园教育活动设计的一般步骤。

答案：确定活动目标，分