2025年上海市县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析必背（夺冠）.docxVIP

2025年上海市县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析必背（夺冠）

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.在班级管理中，教师通过制定规则、规范学生行为，这属于班级管理的哪一种方式？()

A.民主型管理

B.专制型管理

C.放任型管理

D.互动型管理

2.学生在学习过程中，通过自己的努力理解和掌握知识，这种学习方式称为？()

A.发现学习

B.接受学习

C.理解学习

D.机械学习

3.以下哪一项不是影响学习动机的因素？()

A.学生的性格特征

B.教师的教学方法

C.课堂纪律

D.学习成绩

4.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，儿童处于具体运算阶段的特点是？()

A.可以进行简单的抽象思维

B.可以进行逻辑推理，但需要具体事物支持

C.可以进行形式运算，不受具体情境限制

D.主要是通过感知运动来认知世界

5.在教学中，教师通过提问、讨论等方式引导学生积极思考，这属于教学策略中的哪一种？()

A.演示法

B.启发式教学

C.案例教学

D.探究式学习

6.根据加德纳的多元智能理论，以下哪一项不属于智能的范畴？()

A.逻辑-数学智能

B.语言智能

C.音乐智能

D.生存技能

7.在心理辅导中，教师通过倾听、理解、支持等方式帮助学生解决问题，这种辅导方式称为？()

A.行为矫正

B.认知行为疗法

C.人本主义心理辅导

D.心理咨询

8.在课堂教学中，教师通过直观、生动、有趣的教学方法吸引学生的注意力，这种教学方法称为？()

A.演示法

B.讲授法

C.案例教学法

D.活动教学法

9.根据维果茨基的社会文化发展理论，以下哪一项不是最近发展区的影响因素？()

A.成熟水平

B.现有发展水平

C.学习材料难度

D.教师的教学能力

10.在班级中，教师发现一些学生总是对学习感到厌倦，这种现象可能是由于哪种心理因素引起的？()

A.学习动机不足

B.学习方法不当

C.班级氛围不和谐

D.教学内容难度过大

二、多选题(共5题)

11.根据班杜拉的社会学习理论，以下哪些因素会影响个体的行为学习？（A.观察学习B.直接经验C.强化的作用D.反应的调节E.期待的作用）()

A.观察学习

B.直接经验

C.强化的作用

D.反应的调节

E.期待的作用

12.在课堂管理中，以下哪些策略有助于建立和维护良好的课堂秩序？（A.明确课堂规则B.公正公平地处理问题C.培养学生的责任感D.使用惩罚E.建立积极的师生关系）()

A.明确课堂规则

B.公正公平地处理问题

C.培养学生的责任感

D.使用惩罚

E.建立积极的师生关系

13.根据认知发展理论，以下哪些阶段属于皮亚杰的认知发展阶段？（A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段E.前语言阶段）()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

E.前语言阶段

14.在教学中，以下哪些方法有助于提高学生的学习兴趣？（A.案例教学法B.探究式学习C.互动式教学D.传统的讲授法E.多媒体教学）()

A.案例教学法

B.探究式学习

C.互动式教学

D.传统的讲授法

E.多媒体教学

15.在心理辅导中，以下哪些方法有助于帮助学生应对压力？（A.认知行为疗法B.放松训练C.情绪宣泄D.人本主义心理辅导E.行为矫正）()

A.认知行为疗法

B.放松训练

C.情绪宣泄

D.人本主义心理辅导

E.行为矫正

三、填空题(共5题)

16.根据加德纳的多元智能理论，人的智能包括语言智能、逻辑-数学智能、空间智能、音乐智能、运动智能、人际智能、自我认知智能和______智能。

17.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，儿童处于______阶段时，能够进行简单的抽象思维。

18.在课堂管理中，教师通过______来引导学生积极思考，提高课堂参与度。

19.根据维果茨基的最近发展区理论，______是指儿童能够独立完成的学习任务与在有指导的情况下完成的学习任务之间的差距。

20.在心理辅导中，教师通过______来帮助学生更好地认识自己，促进自我成长。

四、判断题(共5题)

21.在教师主导的课堂教学中，学生的主体地位往往被忽视。()

A.正确B.错误

22.学习动机与学习效果之间总是成正比关系。()

A.正确