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高频精选：桂林教师面试题目及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的基本要素不包括以下哪项？

A.教育者

B.受教育者

C.教育环境

D.教育影响

2.教学过程的中心环节是？

A.备课

B.上课

C.批改作业

D.考试

3.下列属于德育方法的是？

A.讲授法

B.演示法

C.榜样示范法

D.练习法

4.学校教育产生于？

A.原始社会

B.奴隶社会

C.封建社会

D.资本主义社会

5.教师劳动的创造性主要体现在？

A.进行科学发现

B.进行技术发明

C.对未知领域的探索

D.对教育规律的创造性运用

6.课程标准的核心是？

A.课程目标

B.课程内容

C.课程实施

D.课程评价

7.班主任工作的中心任务是？

A.组织建立良好的班集体

B.促进班集体全体成员的全面发展

C.培养学生良好的思想品德

D.协调好各方面的教育力量

8.素质教育的重点是培养学生的？

A.创新精神和实践能力

B.基础知识和基本技能

C.思想道德素质

D.身体心理素质

9.教学工作的基本程序不包括？

A.学业成绩的检查与评定

B.课外辅导

C.家长会

D.备课

10.教育目的的层次结构由低到高依次为？

A.教育目的、培养目标、课程目标、教学目标

B.教学目标、课程目标、培养目标、教育目的

C.课程目标、教学目标、教育目的、培养目标

D.培养目标、教育目的、教学目标、课程目标

答案：1.C2.B3.C4.B5.D6.A7.B8.A9.C10.B

多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的社会功能包括？

A.政治功能

B.经济功能

C.文化功能

D.人口功能

2.下列属于常用的教学方法有？

A.谈话法

B.讨论法

C.读书指导法

D.演示法

3.班级管理的模式有？

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

4.教师的专业素养包括？

A.教育理念

B.专业知识

C.专业能力

D.专业态度

5.课程内容的组织方式有？

A.纵向组织

B.横向组织

C.逻辑顺序

D.心理顺序

6.教学评价的功能有？

A.诊断功能

B.导向功能

C.激励功能

D.调控功能

7.学校心理健康教育的途径有？

A.开设心理健康教育课程

B.开展心理咨询与辅导

C.渗透在学科教学中

D.举办心理健康教育讲座

8.下列属于教育行政法规的有？

A.《中华人民共和国教育法》

B.《中华人民共和国义务教育法》

C.《教师资格条例》

D.《学校体育工作条例》

9.教师职业道德的特点有？

A.境界的高层次性

B.意识的自觉性

C.行为的典范性

D.影响的深远性

10.现代教育的特征有？

A.公共性

B.生产性

C.科学性

D.未来性

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.CD9.ABCD10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.教育就是指学校教育。（）

2.教学是学校实现教育目的的基本途径。（）

3.德育就是培养学生道德品质的教育。（）

4.课程计划是课程标准的具体化。（）

5.班级授课制是现代学校普遍采用的教学组织形式。（）

6.教师是教育活动的主导者。（）

7.教育目的等同于培养目标。（）

8.素质教育就是不要考试。（）

9.教学评价就是对学生学业成绩的评价。（）

10.学校心理健康教育的对象主要是有心理问题的学生。（）

答案：1.×2.√3.×4.×5.√6.√7.×8.×9.×10.×

简答题（总4题，每题5分）

1.简述教师的职业角色。

答案：传道者角色、授业解惑者角色、示范者角色、教育教学活动的设计者、组织者和管理者角色、朋友角色、研究者角色。

2.简述教学过程的基本规律。

答案：间接经验与直接经验相结合的规律；掌握知识与发展智力相统一的规律；传授知识与思想品德教育相统一的规律；教师主导作用与学生主体作用相统一的规律。

3.简述班主任工作的主要内容。

答案：了解和研究学生、组织和培养班集体、建立学生档案、个别教育工作、组织班会活动、协调各种教育影响、操行评定、班主任工作计划与总结。

4.简述素质教育的内涵。

答案：素质教育是面向全体学生的教育；素质教育是促进学生全面发展的教育；素质教育是促进学生个性发展的教育；素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育。

讨论题（总4题，每题5分）

1.如何提