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英语四年级第二学期语法专项训练

亲爱的同学们，转眼间，我们已经迈入了四年级下学期的英语学习旅程。这个阶段，语法知识就像搭建英语大厦的“砖瓦”，一块块垒得扎实，我们的“英语大厦”才能又高又稳。本次专项训练，我们将聚焦本学期核心语法点，通过清晰的讲解和有针对性的练习，帮助大家巩固所学，查漏补缺，让我们的英语表达更加规范和流利。

一、“日常小马达”——一般现在时的用法

一般现在时是我们描述经常性、习惯性的动作，或者客观事实、真理时非常得力的“小助手”。它就像我们生活中的“日常小马达”，让我们能轻松说出每天都在做什么，喜欢什么。

1.基本构成与含义

*表示经常性或习惯性的动作：常常与`often(经常)`,`usually(通常)`,`everyday(每天)`,`sometimes(有时)`等时间状语连用。

*例如：Igotoschooleveryday.(我每天去上学。)

*Shelikesapples.(她喜欢苹果。)

*表示客观事实或普遍真理：

*例如：Thesunrisesintheeast.(太阳从东方升起。)

*Catslikefish.(猫喜欢鱼。)

2.动词的“变身”——第三人称单数

这可是一般现在时的“重头戏”，也是我们最容易出错的地方哦！当句子的主语是第三人称单数（他he/她she/它it，或者单个的人或事物，如Tom,thecat,mybook）时，句子中的谓语动词（表示动作的词）要发生一些小小的“变身”。

*规则变化：

*大部分动词直接在词尾加-s。

*例如：like→likes,play→plays,eat→eats。

*以s,x,ch,sh结尾的动词，加-es。

*例如：pass→passes,fix→fixes,watch→watches,wash→washes。

*以辅音字母加y结尾的动词，变y为i再加-es。

*例如：study→studies,fly→flies。（注意：如果是元音字母加y结尾，则直接加-s，如：play→plays）

*小提示：如果句子的主语不是第三人称单数（如I,you,we,they或者复数名词），动词就用原形。

*例如：Ilikebananas.(我喜欢香蕉。)Theyplayfootballafterschool.(他们放学后踢足球。)

【实战演练】

一、用括号内动词的适当形式填空。

1.Myfatheroften_______(read)newspapersinthemorning.

2.I_______(like)icecreamverymuch.

3.Tom_______(go)totheparkonSundays.

4.They_______(play)basketballeveryafternoon.

5.Thebird_______(sing)beautifully.

二、“我是/你是/他是”——be动词的“三兄弟”(am,is,are)

Be动词家族有三位成员：am,is,are。它们就像“变形金刚”，在不同的主语面前会变成不同的样子。

1.谁用谁？看主语！

*I(我)用am。

*例如：Iamastudent.(我是一名学生。)Iamhappytoday.(我今天很高兴。)

*He(他),She(她),It(它)以及单个的人或事物用is。

*例如：Heismybrother.(他是我的弟弟。)Sheisateacher.(她是一位老师。)Thedogisblack.(这只狗是黑色的。)Mybookisonthedesk.(我的书在桌子上。)

*You(你/你们),We(我们),They(他们/她们/它们)以及复数的人或事物用are。

*例如：Youaremyfriend.(你是我的朋友。)WeareinGradeFour.(我们在四年级。)Theyareapples.(它们是苹果。)Thebooksarenew.(这些书是新的。)

2.否定句和一般疑问句“小魔法”

*变否定：在am,is,are后面直接加not。isnot可以缩写成isnt，arenot可以缩写成arent。