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审计学创新人才的独立思考与批判性分析能力

引言

协作学习能够强化交流、共享和认知互补。通过学习小组、研讨活动与分析讨论等方式，使学生在互动中完善知识结构、训练表达能力并提升团队意识，更好地适应未来审计工作中多主体协同的特点。

为促进拔尖创新人才的知识拓展，应配置多类型的学习资源，包括数字化资料库、专业分析工具系统、案例资源库等，为学生提供自主选择与深度学习的条件。

批判性思维能力是审计学创新人才不可或缺的素质。审计工作涉及大量的信息和数据，这要求审计人员不仅要能够有效地搜集和分析数据，还要具备对现有审计结论和假设进行质疑和检验的能力。创新人才必

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