2025年吉林省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及参考答案（名师推荐）.docxVIP

2025年吉林省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及参考答案（名师推荐）

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.教师在课堂上运用多种教学策略和方法的目的是什么？()

A.提高学生的学习兴趣

B.满足不同学生的学习需求

C.增加课堂的互动性

D.提高教师的专业素养

2.以下哪种教学组织形式最有利于学生之间的合作学习？()

A.分组教学

B.班级授课制

C.道尔顿制

D.预习辅导制

3.学生通过观察教师的示范性行为来学习，这种学习方式属于？()

A.直接经验学习

B.间接经验学习

C.观察学习

D.反应式学习

4.教师在教学中经常使用“启发式提问”，这种提问方式的主要目的是什么？()

A.增加学生的知识量

B.提高学生的记忆能力

C.激发学生的思维活动

D.帮助学生建立学习兴趣

5.以下哪种学习策略有助于学生将新知识与已有知识联系起来？()

A.重复记忆策略

B.精细加工策略

C.组织策略

D.理解性记忆策略

6.在学生中开展“自主学习”教学，以下哪项不是教师应该关注的重点？()

A.培养学生的自主学习能力

B.提供充足的学习资源

C.强调学生的主体地位

D.监督学生的学习进度

7.教师发现学生在课堂上的行为出现问题，以下哪种处理方式最为恰当？()

A.忽视学生的行为

B.立即纠正学生的行为

C.私下与学生沟通

D.当众批评学生

8.教师在课堂上经常使用多媒体教学，这样做的主要目的是什么？()

A.提高学生的注意力

B.增加课堂的趣味性

C.丰富教学手段

D.减轻教师的教学负担

9.以下哪种教学方法适合低年级学生的认知特点？()

A.演示法

B.讨论法

C.案例分析法

D.角色扮演法

10.在课堂上，教师发现有些学生注意力不集中，以下哪种做法最有助于学生集中注意力？()

A.增加课堂的惩罚措施

B.调整座位安排

C.改变教学方法

D.延长课时

二、多选题(共5题)

11.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.学习目标

B.学习内容

C.教师的教学方法

D.同伴关系

E.家庭环境

12.在课堂管理中，教师可以采取哪些策略来提高学生的参与度？()

A.明确课堂规则

B.鼓励学生提问

C.使用小组合作学习

D.适时给予表扬

E.忽视学生的不良行为

13.以下哪些属于认知策略？()

A.记忆术

B.精细加工策略

C.组织策略

D.元认知策略

E.情绪调节策略

14.在学生评价中，以下哪些评价方式是有效的？()

A.定量评价

B.定性评价

C.形成性评价

D.总结性评价

E.综合性评价

15.以下哪些因素会影响学生的心理健康？()

A.家庭环境

B.学校教育

C.社会文化

D.个人性格

E.经济状况

三、填空题(共5题)

16.根据布鲁姆的教育目标分类，认知领域的教学目标分为识记、领会、应用、分析和______。

17.在学生心理发展中，______是儿童心理发展的一个重要转折期。

18.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，学习材料必须与学习者已有的______相联系，才能产生意义。

19.教师在进行课堂提问时，应遵循的原则之一是______，即问题的难易程度要适宜。

20.在学生行为改变的过程中，______是行为改变的关键因素，它是指个体改变行为的意愿。

四、判断题(共5题)

21.斯金纳的操作性条件作用理论认为，强化是影响行为习得的关键因素。()

A.正确B.错误

22.自我效能感是个体对自己能否完成某项任务能力的信念。()

A.正确B.错误

23.教师通过表扬和奖励来增强学生的积极行为，这种方法称为惩罚。()

A.正确B.错误

24.在课堂管理中，教师应该采用严格的纪律来控制学生的行为。()

A.正确B.错误

25.学生的认知发展遵循固定的顺序，不能颠倒。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述教师职业倦怠的表现及其成因。

27.如何运用建构主义理论进行有效的教学设计？

28.试述如何根据学生的认知发展特点进行教学。

29.如何运用心理辅导技术帮助学生克服学习困难？

30.请谈谈教师在课堂管理中应遵循的原则。

2025年吉林省县乡