2025年吉林省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析必背【夺冠系列】.docxVIP

2025年吉林省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析必背【夺冠系列】

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.1.教育心理学的研究对象是什么？()

A.教育过程中的心理现象

B.教育过程中的社会现象

C.教育过程中的物质现象

D.教育过程中的生理现象

2.2.学生在学习过程中，哪种动机水平最有利于学习效果？()

A.高动机水平

B.低动机水平

C.中等动机水平

D.非常高的动机水平

3.3.下列哪项不属于认知策略？()

A.记忆术

B.元认知

C.组织策略

D.情感调节

4.4.在学习过程中，下列哪种现象称为遗忘？()

A.知识的回忆

B.知识的再认

C.知识的遗忘

D.知识的迁移

5.5.下列哪项不属于学习风格？()

A.视觉学习

B.听觉学习

C.触觉学习

D.理论学习

6.6.教师在课堂上如何运用强化原理提高学生的学习兴趣？()

A.鼓励学生积极参与课堂活动

B.对学生的错误进行严厉批评

C.对学生的进步给予表扬和奖励

D.忽视学生的表现

7.7.在教学中，如何运用反馈原理提高学生的学习效果？()

A.忽视学生的反馈

B.给予学生过多的反馈

C.在适当的时候给予学生反馈

D.对学生的反馈进行负面评价

8.8.下列哪项不属于学习动机的类型？()

A.内部动机

B.外部动机

C.兴趣动机

D.责任动机

9.9.在教学中，如何运用迁移原理提高学生的学习效果？()

A.避免新旧知识之间的联系

B.强调新旧知识之间的联系

C.忽视学生的已有知识

D.对学生的错误进行过度批评

10.10.下列哪项不属于认知发展的阶段？()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.理解运算阶段

二、多选题(共5题)

11.1.教育心理学的研究内容主要包括哪些方面？()

A.教学过程中的心理现象

B.学生心理的发展

C.教师心理的发展

D.教育心理测量

E.教育心理学的研究方法

12.2.影响学生学习的心理因素有哪些？()

A.认知因素

B.情绪因素

C.社会文化因素

D.生理因素

E.家庭因素

13.3.教学目标的设计应遵循哪些原则？()

A.目标明确性原则

B.可行性原则

C.可测量性原则

D.综合性原则

E.发展性原则

14.4.以下哪些属于学习策略的分类？()

A.记忆策略

B.理解策略

C.应用策略

D.分析策略

E.评价策略

15.5.以下哪些因素影响学生的学习迁移？()

A.学习任务的相似性

B.学习者的认知结构

C.学习者的动机水平

D.教师的教学方法

E.学习者的学习策略

三、填空题(共5题)

16.1.教育心理学的研究始于对儿童心理的观察，这一观察被称为________。

17.2.根据奥苏贝尔的理论，学习可以分为________和________两种类型。

18.3.教学过程中，教师的________和________是影响学生情感体验的重要因素。

19.4.教学设计中的________原则是指教学活动应与学生的认知发展水平相适应。

20.5.教师在教学过程中应关注学生的________，以激发学生的学习兴趣和积极性。

四、判断题(共5题)

21.1.学习动机越高，学习效果越好。()

A.正确B.错误

22.2.在教学中，教师的表扬和批评对学生的学习效果没有影响。()

A.正确B.错误

23.3.教学过程中，学生的认知发展水平是固定不变的。()

A.正确B.错误

24.4.教学目标的设计应该只关注学生的认知目标。()

A.正确B.错误

25.5.教学过程中的迁移现象只发生在知识领域。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.简述教学过程中如何运用强化原理提高学生的学习效果。

27.2.阐述教师如何根据学生的认知发展水平进行教学设计。

28.3.分析教学过程中学生情绪对学习效果的影响。

29.4.如何在教学中运用迁移原理提高学生的学习效果？

30.5.阐述教师如何运用反馈原理提高学生的学习效果。

2025年吉林省县乡教师选调考试《