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2026年河北省职业院校技能大赛（高职）

研学旅行赛项规程

一、赛项名称

赛项编号：2026GZ059

赛项名称：研学旅行

赛项组别：高职组

赛项类型：团体赛（学生赛）

二、竞赛目标

本赛项贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，

按照《河北省职业院校学生技能大赛方案(冀教职成函

〔2022)72号)》文件精神，以培养适应新技术变革和产业

发展的研学旅行高技能人才为宗旨，以研学旅行指导师岗位

核心能力培养为重点，提升学生研学旅行课程设计能力、产

品方案开发能力和产品方案执行能力，推动高职旅游大类专

业“以赛促学、以赛促教、以赛促改、以赛促建”。

（一）持续强化大赛综合育人功能。紧密对接文旅融合

与素质教育发展趋势对研学旅行专业人才提出的新要求，坚

持面向全体学生、面向行业实践、面向创新设计、面向数字

应用、面向区域特色，突出对课程设计能力、活动执行水平、

服务意识与责任心、团队协作与沟通能力、安全教育与风险

防控、资源整合与创新实践等方面的综合考查，夯实学生复

合型职业能力基础，全面提升其在研学策划与执行、跨领域

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协作、项目运营管理及职业发展路径拓展等方面的综合素养，

为全省高素质技术技能型研学人才培养提供有力支撑。

（二）积极助力产教融合机制创新。面向研学旅行行业

专业化、规范化发展的迫切需求，推动构建校企地协同、共

生共长的研学旅行育人新生态。赛项内容设计紧密对接区域

文旅产业发展与研学旅行行业特色，鼓励真题真做，推动创

新成果转化。充分发挥大赛对专业建设与教学改革的牵引作

用，推动课程内容与行业标准、教学过程与实践项目精准对

接，提升人才培养与行业需求的适配度，增强职业教育服务

区域文旅产业高质量发展的能力。

（三）展示职业风采，弘扬工匠精神。通过竞赛，全面

展示全省旅游大类专业学生在研学旅行课程创编、现场执行

与团队协作中展现出的专业素养、服务热忱与精益求精的工

匠精神。旨在塑造并传播现代旅游与服务业的良好职业形象，

以此激发广大师生的职业自豪感，引导行业树立崇尚标准、

尊重技能的良好风尚，为产业高质量发展注入内生动力。

三、竞赛内容

竞赛内容包括2个模块，模块一为研学旅行课程设计

（含研学旅行课程方案和学生研学手册），模块二为研学旅

行产品方案及项目展示（含研学旅行产品方案项目展示及现

场答辩）。所有模块作为独立环节在相应的比赛场地完成。

（一）模块一：研学旅行课程设计

竞赛时间：180分钟

竞赛任务描述：

1.本模块考察选手对研学主题、研学目标的分析能力、

2

研学对象的需求分析能力、研学旅行课程设计能力以及研学

旅行课程方案的文字综合能力。

2.各参赛队选派2名选手参加该模块的比赛。选手检录

后，抽取赛位号，然后现场抽取课程设计资源点、研学对象

的学段，合作完成研学旅行课程单元设计（含研学旅行课程

方案和学生研学手册），赛场不允许带入任何参考资料和手

机、移动硬盘、U盘等电子产品，时长180分钟。

3.该部分比赛公开题库，包括5个资源点，小学（四五

六年级）、初中（初一初二年级）、高中（高一高二年级）

研学对象的学段。具体资源点如表1所示。

表1研学旅行课程设计模块资源点

序号资源点

1中共一大会址

2长城

3避暑山庄

4中国天眼景区

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