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5年级上册介绍一种事物说明文450字

5年级上册介绍一种事物说明文450字篇1

今天，是一个骄阳似火的日子，我刚睡完午觉醒来，觉得口干舌燥。心想:要是现在能吃上一块冰镇西瓜，那该有多舒服啊!我走进厨房才发现，冰箱里的西瓜早已没了踪影。

正当我发愁的的时候，突然从楼下传来一阵阵吆喝声:“卖西瓜咯!”我连忙把头探出窗外。原来是一位老爷爷正在叫卖西瓜。我连忙翻箱倒柜找出了五枚一元的硬币，一边匆匆地下楼，一边心里打鼓:五元钱够不够买一只西瓜?我挑了一个不大不小的，一称，刚好10斤。每斤五角，正好五元。我开心地捧起西瓜就走。到了家里，放下西瓜，只见那汗津津的五枚硬币还紧紧地攥在我的手心里。原来，我只顾开心，却没有付钱就上来了。顿时，我的心里一阵窃喜，今天运气可真好!白捡了一个大西瓜。

忽然，我听到了一阵门铃声响，我不禁警觉了起来，以为是那位卖西瓜的老爷爷，我连忙把西瓜滚到了床底下。原来是妈妈!害得我我虚惊一场。我连忙得意洋洋地把西瓜抱了出来，对妈妈说了事情的经过。岂料妈妈的脸上晴转多云，并让我把头探出窗外，只看见那个老爷爷的.脸被太阳晒得黝黑黝黑，爬满了皱纹。还不时地用毛巾擦着脸上豆大的汗珠。我的心里很难过，惭愧地低下了头o

我连忙拿着钱，跑到了楼下，把钱还给了老爷爷，老人笑着说“你真是个好孩子啊!”听了这句话,我的脸“刷”地—下红了。

通过这件事，我从中明白了一个道理:—定要做一个诚实的人!5年级上册介绍一种事物说明文450字篇2

今天，老师抱来了一个圆溜溜的大西瓜。

那个西瓜是翠绿色的，上面有一条条的条纹，条纹是深绿色的。条纹像很多拉长的弹簧。西瓜的瓜藤像—条导火索。

老师把西瓜转了过去，我们都(建议改为:可以)看见一些黄黄的颜色。有的同学说这是烤焦的;我说这是画上去的;有的同学说是被老师揍一拳的(建议改为:留下的痕迹);也有的同学说这是老师把西瓜的一边贴上了黄胶布。老师说:“其实，这块黄色的瓜皮(补充这句话，句子是不是变得完整了?)是在土里没照到阳光才会这样的”。

老师笑眯眯地说:“大家都口渴了，切了这个西瓜吧!”我们都纷纷说好。老师先把西瓜洗了一遍，也把水果刀洗了一遍。“咔嚓”切开了一个西瓜(句子缺少了小作者主动意向的表达，建议改为:“咔嚓”—声,西瓜被切成了两半)，那些鲜红的汁水流在桌子上。

老师把西瓜分给爸爸、妈妈和同学们，我也拿了一块。我看见了一些黄黄的瓜籽，没有黑籽，因为这是无籽西瓜。我拿着西瓜放进嘴巴里尝一尝。感觉西瓜的味道是甜津津的，咬下去的时候，那些汁水流进我的.喉咙里。(,)(流进你的喉咙里，什么感觉呀?是不是可以补充为∶感觉甜丝丝的，还有点凉凉的，特别好吃。)我大口大口的吃，不一会我就吃完了。老师说:“吃剩的瓜皮可以做很多东西。如:美容，炒菜……”

老师买回来的西瓜真好吃!

5年级上册介绍一种事物说明文450字篇3

我真希望能变成一只美丽的蝴蝶公主，在蓝天上自由自在地飞翔，看着景色，凉爽的风吹在我的脸上，我会觉得这是最幸福的日子。

这些蝴蝶都很美丽，有的就像仙女在空中翩翩起舞，令人陶醉;有的像一片枯黄的树叶，落在树干上休息;有的像京戏中张飞的脸谱，引人发笑。在这么多的蝴蝶中，给我印象最深的，那就是自然朴实，而又美丽大方的“巴西闪蝶”。它是那样的亮丽，使人一见就生爱慕之心。巴西闪蝶的身上大部分是蓝色的，可在那清纯的颜色中，还泛着蓝幽幽的光，真是漂亮的令人惊叹。

蝴蝶大都是小巧玲珑、楚楚动人。可有一种蝴蝶非常大，而且很美丽。它就是“帝皇凤蝶”。“帝皇凤蝶”，多有气势的名字，它不仅听起来好听，看上去更是与众不同:美丽的花纹布满全身，再配上艳丽的颜色，漂亮极了。

这时一个小朋友突然叫起来:“蝴蝶，蝴蝶，好美的蝴蝶!”我们向着他指的方向望去，哇!真的!一只特大的蝴蝶。它蓝色的底，黄色的边，红色的条纹，黑色的斑点。大家蹑手蹑脚地靠近这只蝴蝶，那姿势简直就跟鬼子进村的姿势一个样儿。但这只蝴蝶猛地飞起，大伙追着、嚷着、抢着抓它，可怜我们这几位“猛虎大将”竟被一只蝴蝶弄得团团转。

蝴蝶，张开美丽的翅膀，带着永恒的期盼，变成了一只木乃伊蝴蝶，凝固着永不褪色的美丽，那种美像流星,像流星划过天空的一瞬间。一个凝固的永恒。

5年级上册介绍一种事物说明文450字篇4

它有一对黑宝石似的眼睛，圆圆黑黑的鼻子，两只犹如两只小而软的蒲扇立在头上，还穿了一件又长又白的大衣，这就是我家的小狗。

它非常调皮，经常把我的拖鞋咬到它的窝里，似乎这样可以给它的窝里增添一些温暖。这样也怪我，不能早早起床，要睡懒觉。小狗这个样子，也给我打了警钟吧。每一次我写作业时，稍稍离开了一小会儿，狗就在我的本子上画了插图几朵梅花。为我的作业平添了几分色彩。弄得我是又气又喜。

它非常地尽职，凡有生客，或过路人路过于此地，它便要厉声叫嚣，就连它的同伴狗，也毫不畏惧，哪怕是一只