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2025年综合类-初级中学思想品德-思想品德课程理论基本知识历年真题摘选带答案(5卷)

2025年综合类-初级中学思想品德-思想品德课程理论基本知识历年真题摘选带答案(篇1)

【题干1】思想品德课程核心素养包括哪些方面?

【选项】A.知识储备B.实践能力C.情感态度与价值观D.以上均正确

【参考答案】D

【详细解析】思想品德课程核心素养涵盖认知、能力与情感态度价值观三方面,正确选项D整合了所有维度,符合《中小学德育工作指南》要求。

【题干2】下列哪项不属于德育原则?

【选项】A.因材施教原则B.教育者先受教育原则C.知行统一原则D.榜样示范原则

【参考答案】B

【详细解析】教育者先受教育原则属于教师队伍建设要求,非德育具体原则。其他选项均为《中学德育大纲》明确列出的原则。

【题干3】思想品德课程内容结构中“心理健康教育”属于哪个模块?

【选项】A.国家认同模块B.社会责任模块C.家国情怀模块D.自我认知模块

【参考答案】D

【详细解析】课程内容分为国家认同、社会责任、家国情怀、法治意识、心理健康五大模块,D选项对应心理健康教育定位。

【题干4】思想品德课程教学应遵循的主要原则是?

【选项】A.因材施教原则B.疏导为主原则C.陶冶为主原则D.以上均正确

【参考答案】B

【详细解析】疏导为主原则强调引导学生自我教育,是课程区别于其他学科的核心原则。其他选项属于具体教学方法或原则。

【题干5】思想品德课程目标中“培养社会主义建设者和接班人”属于?

【选项】A.认知目标B.能力目标C.情感态度价值观目标D.育人目标

【参考答案】D

【详细解析】课程目标包含认知、能力、情感态度价值观三个维度,D选项属于宏观育人目标,对应《义务教育思想品德课程标准》总要求。

【题干6】思想品德课程实施路径中“情境体验式教学”主要对应哪种教学方法?

【选项】A.讲授法B.案例分析法C.实践探究法D.情境教学法

【参考答案】D

【详细解析】情境教学法通过创设真实情境达成教学目标,C选项实践探究法强调行动研究,D为正确选项。

【题干7】思想品德课程评价方式中“过程性评价”侧重哪个方面?

【选项】A.学业成绩B.行为表现C.情感态度D.综合素质

【参考答案】B

【详细解析】过程性评价关注学生日常行为表现和思想动态,B选项准确。A选项属于终结性评价范畴。

【题干8】思想品德课程实施中“家校协同育人”属于哪个实施保障?

【选项】A.教师队伍建设B.教材资源开发C.家校社协同机制D.教学评价改革

【参考答案】C

【详细解析】家校社协同机制是课程实施的重要保障,C选项对应《中小学德育工作指南》第14条要求。

【题干9】思想品德课程资源开发中“红色教育基地”属于?

【选项】A.教材资源B.校本课程资源C.社会实践资源D.数字资源

【参考答案】C

【详细解析】红色教育基地属于社会实践活动资源,C选项正确。A选项为法定教材,B为学校自主开发资源。

【题干10】思想品德课程中“法治意识”模块主要培养?

【选项】A.国家认同感B.社会责任感C.法治观念D.民族自豪感

【参考答案】C

【详细解析】法治意识模块直接对应《中小学法治教育指导纲要》,C选项准确。A、D属国家认同模块内容。

【题干11】思想品德课程实施中“实践探究式学习”强调哪种能力培养?

【选项】A.知识记忆能力B.分析判断能力C.实践创新能力D.情感表达能力

【参考答案】C

【详细解析】实践探究式学习通过项目化学习培养创新思维,C选项对应《课程标准》第5.3条要求。

【题干12】思想品德课程中“社会主义核心价值观”教育属于?

【选项】A.国家认同模块B.社会责任模块C.家国情怀模块D.以上均正确

【参考答案】D

【详细解析】社会主义核心价值观教育贯穿所有模块,需结合国家认同(A)、社会责任(B)、家国情怀(C)多维度实施。

【题干13】思想品德课程实施中“分层教学”主要解决什么问题?

【选项】A.教师专业发展问题B.学生个体差异问题C.教材统一性问题D.家校沟通问题

【参考答案】B

【详细解析】分层教学针对学生认知水平差异,B选项正确。A选项属教师培训范畴。

【题干14】思想品德课程中“心理健康教育”重点内容不包括?

【选项】A.情绪管理B.人际交往C.法律知识D.自我认知

【参考答案】C

【详细解析】心理健康

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