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小学英语口语教学中的交际策略与评价体系构建研究论文

摘要：本文以小学英语口语教学为研究对象，探讨交际策略的应用及其评价体系的构建，旨在提高学生的英语口语交际能力，促进教师教学方法的改进。文章首先分析了当前小学英语口语教学现状，然后提出交际策略在口语教学中的重要性，最后构建了一套科学、合理、实用的评价体系。

关键词：小学英语口语；交际策略；评价体系；教学研究

一、引言与背景

（一）小学英语口语教学现状分析

1.学生英语口语能力普遍较弱

在我国小学英语教学中，由于传统的教学方式重视语法和阅读能力的培养，而忽视口语交际能力的提升，导致学生的英语口语能力普遍较弱。具体表现在语音不准确、语法错误较多、