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基于半实物智能电驱平台的跨学科教学模式研究
前言
电驱动系统的学习不仅涉及电气工程技术，还包括控制理论、计算机科学、机械工程等多个学科的知识。半实物智能电驱平台通过将不同领域的知识结合在一个平台上，促进了跨学科的知识整合与应用。在平台的教学过程中，学生不仅需要掌握电驱动系统本身的工作原理，还要学会如何运用控制理论对系统进行优化，如何通过计算机软件进行参数仿真，甚至如何考虑机械与电气之间的协同工作。这样的综合性学习方式能够帮助学生提升多学科的知识应用能力，使他们在未来的工作中能够更好地面对复杂的工程挑战。
随着智能化、电动化等技术的不断发展，电驱
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