浙江省绍兴市诸暨市2024-2025学年七年级下学期期末考试数学试卷（含详解）.docx

浙江省诸暨市2024-2025学年七年级下学期期末考试数学试题

一、单选题

1．要使分式的值为0，则x的取值应满足（）

A． B． C． D．

2．空气是由多种气体混合而成的，为了直观地介绍空气各成分的百分比最适合使用的统计图是（????）

A．条形图 B．扇形图 C．折线图 D．频数分布直方图

3．质检部门为了检测某品牌电器的质量，从同一批次共10000件产品中随机抽取100件进行检测，检测出次品5件，由此估计这一批次产品中的次品件数是（???）

A．5 B．100 C．500 D．1000

4．如果把分式中的和都扩大倍，那么分式的值(????)

A．扩大倍 B．缩小倍 C．不变 D．扩大倍

5．计算的结果是（）

A． B． C． D．

6．下列多项式中，能运用平方差公式分解因式的是（）

A． B． C． D．

7．如图，直线与相交于点O，平分．若，则的度数是（）

A． B． C． D．

8．如图，将三角形沿方向平移得到三角形，若，则平移的距离为（???）

A．3 B．4 C．6 D．8

9．已知可分解因式为，则的值是（）

A．1 B．6 C．7 D．8

10．若，则的值是（）

A． B． C．1 D．2

二、填空题

11．因式分解．

12．已知方程，用关于x的代数式表示y，则．

13．某中学随机抽取了10名学生，统计他们上一年参与志愿者活动的次数，数据如下（单位：次）：3，5，2，4，3，6，4，5，3，1，则志愿者活动次数是3的频率是．

14．若，则．

15．如图，已知，，，则．

16．若关于的分式方程有增根，则m的值是．

17．甲、乙两个小马虎，在解方程组时，由于粗心，甲看错了方程组中的a，得到方程组的解为，乙看错了方程组中的b，得到方程组的解为，则原方程组正确的解是．

18．现有甲，乙，丙三张不同的正方形纸片（如图1）．将三张纸片按图2，图3两种不同方式放置于同一矩形中，记图2中阴影部分周长为，面积；图3中阴影部分周长为，面积为．已知，则=．

三、解答题

19．计算：

(1)；

(2)．

20．解下列方程（组）：

(1)；

(2)．

21．先化简，再求值：，然后再从1，2，3中选一个你喜欢的数，求式子的值．

22．某校为七年级学生提供了“科学实验”，“趣味棋艺”，“喵历史”，“时光合唱”四种课后服务项目，为了解学生最喜欢哪个项目，随机抽取了该校七年级部分学生进行调查，根据调查结果，绘制了如下两幅尚不完整的统计表和扇形统计图．请你根据统计图提供的信息，解答下列问题：

(1)本次被抽查的学生有多少名？

(2)请补全条形统计图；“喵历史”项目所对应的扇形圆心角度数为多少度？

(3)若该校七年级学生有600人，根据抽查结果，试估计全校七年级喜欢“趣味棋艺”项目的学生有多少人？

23．如图，已知．

(1)求证：；

(2)若，求的度数．

24．年春晚吉祥物“龙辰辰”，突出呈现吉祥如意、平安幸福的美好寓意，深受大家喜爱．某商店，第一次用元购进一批“龙辰辰”玩具，很快售完；该商店第二次购进该“龙辰辰”玩具时，进价提高了，同样用元购进的数量比第一次少了件．

(1)求第一次购进的“龙辰辰”玩具每件的进价；

(2)若两次购进的“龙辰辰”玩具每件售价均为元，且全部售完，求两次的利润总和．

25．规定一种新的运算“”，其中，为正整数．其运算规则如下：①；②（其中为常数）．

(1)计算：______，______；

(2)已知，求的值．

(3)已知（其中m，n均不为0，化简并计算：．

26．如图1，某一动直线分别截两平行直线a，b于点A，B，点C为直线b上（位于点B右侧）一点，满足，角平分线交直线a于点D．在直线a上，点D左侧任取一点E，点A右侧任取一点F；在直线b上，点B左侧任取一点G，点C右侧任取一点H．右边取点I满足，满足，交直线于点J，的角平分线交于点K．设（且）．

(1)若，求的度数，写出过程；若，直接写出的度数；

(2)若，求α的度数；

(3)若，求α的度数．

参考答案

1．D

解：分式的值为0，

且，

解得：，

故选：D．

2．B

解：条形统计图能清楚地表示出每个项目中的具体数目，易于比较数据之间的差别，故A选项不符合题意；

扇形统计图中用扇形的面积表示部分在总体中所占的百分比，易于显示每组数据相对于总数的大小，故B选项符合题意；

折线统计图能清楚地反映事物的变化情况，显示数据变化趋势，故C选项不符合题意；

频率分布表在数量表示上比较确切，但不够直观、形象，不利于分析数据分布的总体态势，故D选项不符合题意．

故选：B．

3．C

解：∵随机抽取100件进行检测，检测出次品5件，

∴次品所占的百分比是：，

∴这一批次