高中信息技术必修教案-7.1.2 信息资源管理过程-教科.docx

7.1.2信息资源管理过程

一、教材分析

教材地位：

本节内容是教育科学出版社《信息技术基础》教材第七章第一节第二部分“信息资源管理过程”的内容。本节教材分三部分构成

一是概述：教材先通过一个简单的实例来说明信息资源管理的一般过程，目的是为学习信息资源管理的基本知识做准备性的铺垫。

二是信息资源的分类组织：教材通过大量实例说明此部分，让学生在充分理解信息资源管理的基础上掌握信息资源分类的具体方法。

三是信息资源管理中的标准化思想和意义：通过此部分的学习加深学生对信息资源管理的认识，为下一节的学习打下牢固的基础。

教材作用：是前几章内容的延续、提高和加深，也是后面章节学习信息资源组织分类的前提和依据。通过对本节的学习后，学生将亲历一个完整的信息集成的一般过程，是提高学生信息素养的环节之一。

二、学情分析

知识能力水平:

通过前面几章的学习学生掌握了计算机基本的所有操作，包括信息加工、信息获取以及信息集成等知识。

心理特点:

部分学生在信息处理能力上存在差异，在教学中将采用合作学习和个别指导来帮助学生顺利完成任务。

三、教学目标

（一）知识与技能

1.了解并掌握信息资源管理的一般过程

2.了解信息资源分类的一般方法

3.体会信息管理中标准化的思想及重要作用。

（二）过程与方法

1.培养学生利用各种有效资源提高对信息管理目的和方法的