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2025年中小学秋季开学前安全工作安排方案

一、校园安全隐患全面排查与整改（8月15日-8月28日）

由安全管理处牵头，联合后勤保障部、教务处、德育处等部门成立专项排查组，按照“纵向到底、横向到边”原则，分区域、分项目开展拉网式排查，建立问题台账，明确整改责任人与完成时限，确保开学前全部销号。

（一）校舍及附属设施安全排查

1.建筑主体结构：重点检查教学楼、宿舍楼、实验楼、图书馆等建筑的墙体、屋顶、楼梯扶手、走廊护栏是否存在裂缝、倾斜、脱落等隐患；核查2000年前建成校舍的安全鉴定报告有效期，对超期未鉴定或鉴定结果为C/D级的立即停用并启动加固程序。

2.水电与消防设施：委托专业机构检测校园供电线路，更换老化电线、破损开关插座，重点排查实验室、食堂、宿舍等用电密集区域；检查消防栓压力值、灭火器有效期（需确保95%以上灭火器在有效期内）、应急照明灯与疏散指示标识完好率（要求100%正常）；测试消防控制室联动系统，确保与属地消防部门联网畅通。

3.特殊功能室安全：实验室需检查危化品存储柜“双人双锁”制度落实情况，核对药品出入库登记台账，清理过期、废弃试剂并按环保要求集中处理；微机室、录播室需检查防静电地板、服务器散热系统及网络安全防护设备运行状态，防止因高温引发设备故障。

（二）校园环境与设施设备安全整治

1.公共区域隐患：巡查校园围墙、大门门禁系统，修复破损围墙（特别是临路、临河区域），升级人脸识别门禁系统，确保校外人员无准入权限；检查校园道路、操场地面是否平整，修复坑洼、积水区域，对塑胶跑道脱落部分进行补修；清理枯枝危树，修剪遮挡监控摄像头的绿植，消除高空坠物风险。

2.教学与活动设施：全面检修体育器材（单双杠、篮球架、攀爬架等）的固定螺丝、焊接点，测试秋千、滑梯的承重能力，对锈蚀严重的器材予以更换；检查教室课桌椅稳定性，更换断裂椅腿、松动桌板；幼儿活动区需重点排查软包墙面脱落、地垫防滑性，确保无尖锐边角暴露。

（三）暑期施工项目验收

对暑期开展的校舍维修、管网改造等工程，严格执行“四方验收”（建设方、施工方、监理方、校方），核查施工日志、材料检测报告、隐蔽工程验收记录，重点验收防水工程（卫生间、屋顶）、管道密封性（燃气、上下水）及施工区域与教学区隔离措施落实情况，未通过验收的区域严禁投入使用。

二、分层分类安全教育体系构建（8月20日-9月5日）

以“安全知识入脑、应急技能入心”为目标，针对教职工、学生、家长三类群体开展差异化教育，覆盖安全责任、自护技能、监护义务等核心内容。

（一）教职工安全能力提升

1.全员培训：8月22日组织全体教职工参加“校园安全责任与应急处置”专题培训，邀请属地公安、消防、市场监管部门专家授课，内容包括《中小学幼儿园安全管理办法》解读、防暴恐事件现场处置、学生意外伤害急救（CPR、海姆立克法）等，培训后进行闭卷考核（合格率需达100%）。

2.岗位专项培训：食堂工作人员需完成“食品加工操作规范”“食源性疾病预防”培训，考核合格后方可上岗；宿管人员需掌握夜间巡查要点（如学生晚归登记、私接电器排查）、宿舍火灾疏散流程；保安人员需强化防暴器械使用（钢叉、盾牌）、监控画面异常识别（如学生聚集冲突、陌生人逗留）等技能。

（二）学生安全教育“开学第一课”

1.低年级（1-3年级）：通过情景模拟、动画短片开展“认识安全标志”“校园活动规则”“防拐防骗”教育，重点教授“不跟陌生人走”“遇到危险找老师”等基础技能；组织“安全小卫士”角色扮演活动，让学生在游戏中掌握教室、走廊、卫生间的安全行为规范（如不奔跑、不推挤）。

2.中年级（4-6年级）：结合案例讲解“防欺凌”“交通安全”“网络安全”知识，通过小组讨论分析“被欺负了怎么办”“过马路的正确步骤”“拒绝网络暴力”等场景；开展“安全隐患我发现”实践活动，组织学生排查教室、操场的安全隐患并绘制“安全地图”。

3.高年级（7-9年级）：聚焦“防溺水”“心理健康”“应急逃生”教育，邀请急救中心专家演示救生绳抛投、心肺复苏操作，组织观看真实溺水事件警示片（重点强调“不盲目施救”）；心理教师通过团体辅导引导学生正确应对开学焦虑、同伴压力，公布心理求助热线（校内固定电话+24小时网络平台）。

（三）家长安全责任告知

8月25日前通过“致家长的一封信”、班级群推送等方式，明确家长需履行的监护义务：

-交通方面：教育子女遵守交通规则，不乘坐无牌无证车辆，骑电动车需佩戴头盔；

-防溺水方面：掌握子女暑期活动轨迹，提醒不私自下水，熟记“六不准”要求；

-居家安全方面：检查家中燃气、电器安全，教育子女正确使用刀具、热水等危险物品；

-心理健康方面：