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3D打印技术在农村小学空间教学中的创新实践
前言
3D技术的应用不仅依赖于软件的设计，还需要硬件设施的支持。农村小学通常面临着教育设备不足的问题，因此，在优化空间学习环境时，需要重点关注硬件设备的更新和升级。例如，3D显示器、虚拟现实头盔、增强现实设备等硬件设施的引入，将使得学生能够更好地体验3D技术带来的学习效果。加强教师对3D技术的培训，提升其技术应用水平，也是确保该技术能够顺利融入课堂的重要步骤。
3D技术的引入和应用需要一定的资金投入，包括硬件设备的购置、软件开发与平台搭建等，这对于许多农村小学来说是一个较大的经济压力。如何在有限的教育
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