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BOPPPS模式下学生自主学习能力的培养策略.docx

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    BOPPPS模式下学生自主学习能力的培养策略

    引言

    在教学设计上，BOPPPS模式通过明确教学目标、进行前期评估、设计丰富的参与环节以及在结课时进行总结，不仅能够帮助学生更好地掌握知识，还能够激发学生的自主学习意识，促进其对思政理论的深刻理解。

    在BOPPPS模式的实施中，反馈的环节分为Pre-assessment、Post-assessment及ParticipatoryLearning。

    BOPPPS模式提供了丰富的教学方式和活动设计，从而推动了思政课程教学方式的多元化发展。通过课堂互动、情景模拟、案例分析等方式，学生的思维得到了激发，课堂

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