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第三章第一节行为主义学习理论

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.行为主义学习理论中，哪位学者提出了经典条件作用理论？()

A.斯金纳

B.班杜拉

C.华生

D.布鲁纳

2.在斯金纳的操作条件作用理论中，以下哪项不是强化的一种形式？()

A.正强化

B.负强化

C.惩罚

D.自我激励

3.在行为主义学习理论中，‘模仿’这一行为过程被称为什么？()

A.模仿学习

B.观察学习

C.反应学习

D.知识学习

4.行为主义学习理论的核心观点是什么？()

A.强调学习者的内在动机

B.强调学习环境的作用

C.强调学习的认知过程

D.强调学习的情感过程

5.在斯金纳的操作条件作用中，‘逃避条件作用’是指什么？()

A.避免不愉快的刺激

B.获得愉快的刺激

C.增强行为的发生频率

D.减少行为的发生频率

6.行为主义学习理论中，以下哪项不是强化物？()

A.食物

B.赞美

C.罚款

D.休息

7.华生认为，环境在个体行为形成中起什么作用？()

A.决定作用

B.辅助作用

C.限制作用

D.诱导作用

8.在行为主义学习理论中，‘惩罚’的目的是什么？()

A.增强行为发生频率

B.减少行为发生频率

C.创造新的行为

D.增加个体动机

9.在行为主义学习理论中，‘正强化’和‘负强化’的区别是什么？()

A.正强化是给予奖励，负强化是给予惩罚

B.正强化是减少不良刺激，负强化是增加不良刺激

C.正强化是增加愉快刺激，负强化是减少愉快刺激

D.正强化是减少愉快刺激，负强化是增加不良刺激

10.行为主义学习理论认为，个体的行为主要是由什么决定的？()

A.内在动机

B.外部刺激

C.认知过程

D.情感过程

二、多选题(共5题)

11.行为主义学习理论的主要代表人物包括以下哪些？()

A.斯金纳

B.班杜拉

C.华生

D.罗杰斯

12.在斯金纳的操作条件作用理论中，以下哪些是强化物？()

A.食物

B.赞美

C.惩罚

D.休息

13.以下哪些是行为主义学习理论的基本假设？()

A.行为是可以通过观察和实验来研究的

B.行为是可以通过外部刺激和反应来解释的

C.学习是行为的改变，这种改变可以通过条件作用来解释

D.学习是个体内在心理过程的产物

14.以下哪些属于经典条件作用理论的现象？()

A.习惯形成

B.观察学习

C.恐惧症的形成

D.操作条件作用

15.以下哪些观点是行为主义学习理论所支持的？()

A.学习是行为的改变，这种改变可以通过条件作用来解释

B.学习是个体内在心理过程的产物

C.教学应该基于学生的行为表现

D.环境是影响学习的主要因素

三、填空题(共5题)

16.行为主义学习理论中，经典条件作用理论是由__所提出的。

17.在斯金纳的操作条件作用理论中，通过奖励来增强行为发生频率的过程称为__。

18.行为主义学习理论认为，个体的行为可以通过__来研究。

19.在行为主义学习理论中，如果某种刺激出现时，个体通过某种行为避免该刺激的出现，这种现象称为__。

20.行为主义学习理论中，强调通过观察和模仿来学习的行为过程称为__。

四、判断题(共5题)

21.行为主义学习理论认为，个体的行为完全是由外部刺激所决定的。()

A.正确B.错误

22.在斯金纳的操作条件作用理论中，惩罚总是用来增加不良行为的发生频率。()

A.正确B.错误

23.行为主义学习理论中的强化是指给予个体所期望的刺激来增加某种行为的发生频率。()

A.正确B.错误

24.经典条件作用理论中的“条件刺激”必须与“无条件刺激”同时出现才能产生条件反应。()

A.正确B.错误

25.行为主义学习理论不关注个体内部的思维和情感过程。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简要描述行为主义学习理论的基本原理。

27.斯金纳的操作条件作用理论中的强化分为哪两种类型？请分别解释。

28.经典条件作用理论与操作性条件作用理论的主要区别是什么？

29.为什么行为主义学习理论在心理学历史上具有重要意义？

30.行为主义学习理论在当代心理学中还有哪些应用？

第三章第一节行为主义学