安庆职业技术学院单招《数学》每日一练试卷含完整答案详解【网校专用】.docxVIP

安庆职业技术学院单招《数学》每日一练试卷

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题80分）

一、单选题（30小题，每小题2分，共计60分）

1、从班长、支书、学委三名同学中随机选1人去参加演讲比赛，则学委被选中的概率为()

A．1/2

B．1/3

C．2/3

D．1

答案:B

解析:这道题考查概率的计算。在班长、支书、学委三人中随机选1人，每个人被选中的可能性相同。总共有3种可能的结果，学委被选中只是其中1种，所以学委被选中的概率为1÷3=1/3。

2、

A．A

B．B

C．C

D．D

答案:B

解析:

3、

A．A

B．B

C．C

D．D

答案:A

解析:

4、要想了解九年级1000名考生的数学成绩，从中抽取了100名考生的数学成绩进行统计分析，以下说法正确的是（)

A．这1000名学生的数学考试成绩是总体

B．个体是抽取的100名学生的数学考试成绩

C．每名学生的数学考试成绩是总体的一个样本

D．样本容量无法确定

答案:A

解析:这道题考查总体、个体、样本和样本容量的概念。在统计中，我们把所研究对象的全体称为总体，这里九年级1000名考生的数学成绩就是总体。个体是总体中的每一个考察对象，即每名考生的数学成绩。样本是从总体中抽取的一部分个体，这里抽取的100名考生的数学成绩是样本。样本容量则是样本中个体的数目，本题为100。所以答案是A。

5、流星滑过天空留下一条痕迹，这种生活现象可以反映的数学原理是（）

A．点动成线

B．线动成面

C．面动成体

D．以上都不对

答案:A

解析:这道题考查对几何原理的理解。在数学中，流星可看作一个点，其滑过天空留下的痕迹看作线。点动成线这一原理表明，点的运动可以形成线。选项B线动成面，如线平移形成平面；选项C面动成体，如面旋转形成体。而流星滑空现象符合点动成线，所以答案是A。

6、

A．A

B．B

C．C

D．D

答案:B

解析:

7、奇函数y=f(x),若f(2)=3,则f(-2)=（）

A．3

B．-3

C．-2

D．不确定

答案:B

解析:这道题考查奇函数的性质。奇函数的定义是f(-x)=-f(x)。已知f(2)=3，那么f(-2)=-f(2)=-3。选项A不符合奇函数性质；选项C与函数值无关；选项D错误，因为根据奇函数性质可确定f(-2)的值。所以答案选B。

8、设a,b,c为空间内三条直线,且c与a,b异面,若a与c所成的角等于b与c所成的角，则a与b

的位置关系是(）

A．平行

B．平行或相交

C．平行或异面

D．平行或相交或异面

答案:D

解析:这道题考查空间直线的位置关系。在空间中，若两条直线与第三条异面直线所成角相等，那么这两条直线可能平行、相交或异面。因为空间直线位置关系多样，当所成角相等时，a与b可以平行，如同在平行平面内；也能相交，比如共面且相交；还可以异面，各自处于不同平面。所以答案选D。

9、如图：

A．A

B．B

C．C

D．D

答案:D

解析:自然数集N包含所有非负整数，-3不是自然数，因此A错误。0是自然数，因此B错误。整数集Z包含所有整数，1/2不是整数，因此C错误。实数集R包含所有有理数和无理数，√5是无理数，属于实数集，因此D正确。

10、如图：

A．A

B．B

C．C

D．D

答案:C

解析:在△ABC中，已知∠B=60°，根据余弦定理，可以得出一些关系式。我们可以利用余弦定理和三角形的性质来推导出所需表达式的值。经过计算和推导，可以得出该表达式的值为1。因此，正确答案是C。

11、

A．A

B．B

C．C

D．D

答案:A

解析:

12、

A．A

B．B

C．C

D．D

答案:D

解析:

13、下列关于函数的说法中，正确的是（）

A．一次函数是正比例函数

B．正比例函数是一次函数

C．正比例函数不是一次函数

D．不是正比例函数的就不是一次函数

答案:B

解析:这道题考查函数的基本概念。一次函数的一般式为y=kx+b（k、b为常数，k≠0），当b=0时就是正比例函数y=kx。所以正比例函数是特殊的一次函数，即一次函数包含正比例函数。因此，答案选B。

14、

A．A

B．B

C．C

D．D

答案:C

解析:【分析】根据函数的性质，