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六年级英语听力训练试题合集

一、听力训练注意事项

在开始我们的训练之前，请牢记以下几点听力技巧，它们会帮助你更高效地完成听力任务：

1.预读题目，心中有数：在每道题听力开始前，务必快速浏览题目和选项（如果有选项的话），预测听力内容可能涉及的主题和关键信息点。

2.抓关键词，捕捉信息：听的过程中，不要试图听懂每一个单词，而是要专注于捕捉与题目相关的关键词、短语或句子，例如时间、地点、人物、事件、数字（注意题目要求，此处练习将避免复杂数字）、情感态度等。

3.边听边记，辅助回忆：对于一些重要的信息，可以用简单的符号、字母或中文快速记录下来，帮助听完后回忆细节。

4.沉着冷静，果断作答：如果第一遍没有听清，不要慌张，集中精神听第二遍（如果题目允许）。听完后根据记忆和笔记果断选择答案，不要犹豫太久，以免影响后续题目。

5.注意语调，理解弦外之音：有时候，说话人的语气、语调也能帮助我们理解其真实意图，尤其是在对话理解中。

二、听力试题训练

（一）听音标号(Listenandnumber)

题目要求：你将听到5个句子。请根据你所听到的句子顺序，给下面的图片标上正确的序号1-5。每个句子读两遍。

(此处应有5幅打乱顺序的图片，分别对应以下5个句子的内容，练习时请自行想象或准备图片)

听力材料：

1.Myfavoritefruitisapples.Theyaresweet.

2.ItstimeforPEclass.Letsgototheplayground.

3.Theboyusuallygetsupatsevenoclockinthemorning.

4.Youcanseeabigtreeandsomeflowersinthepark.

5.Mymotheriscookingdinnerinthekitchennow.

参考答案：（根据实际图片顺序排列，此处假设图片顺序与句子顺序一致，则答案为1,2,3,4,5，请同学们根据自己看到的图片进行调整）

解题思路：这部分主要考察对单词意义和简单句型的理解。听的时候，重点抓住每个句子中的核心名词或动词短语，如apples,PEclass,getsup,park,cookingdinner，然后与图片内容进行匹配。

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（二）听句子选择正确答语(Listenandchoosethebestresponse)

题目要求：你将听到5个句子。每个句子后有A、B、C三个选项，请选出最恰当的答语。每个句子和问题读两遍。

1.A.Ilikeblue.

B.Imfine,thankyou.

C.Ihaveacat.

(听力材料：Howareyoutoday?)

2.A.Itsonthedesk.

B.Itsabook.

C.Ihavethree.

(听力材料：Whereisyourpencilbox?)

3.A.Yes,Ican.

B.Yes,Ido.

C.Yes,Iam.

(听力材料：Doyoulikeplayingfootball?)

4.A.Sheismysister.

B.Sheisateacher.

C.Sheistallandthin.

(听力材料：Whatdoesyourmotherdo?)

5.A.Itssunny.

B.ItsMonday.

C.Itsseventhirty.

(听力材料：Whattimeisitnow?)

参考答案：1-B,2-A,3-B,4-B,5-C

解题思路：此题型考察日常交际用语的运用。关键在于听懂问句的疑问词（如how,where,do,what,whattime），从而判断问句的类型和意图，再选择对应的答语。例如，听到Howareyou?，自然要选择表示身体状况的答语Imfine...。

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（三）听对话选择正确答案(Listentothedialogueandchoosethebestanswer)

题目要求：你将听到2段对话，每段对话后有2个问题，每个问题后有A、B、C三个选项，请选出最佳答案。每段对话和问题读两遍。

Dialogue1

M:Hi,Lucy.Whatareyougoingtodothisweekend?

W:Imgoingtovisitmygrandparents.Theyliveinthecountryside.

M:Th