3.1 重力与弹力（解析版）-2025~2026学年高一上学期物理讲与练（人教版2019必修第一册）.docxVIP

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3.1重力与弹力

TOC\o1-2\h\u知识点1：力 2

题型1：力的概念及其理解 3

知识点2：重力 4

题型2：重力的概念及理解 4

题型3：找物体重心的方法 6

题型4：物体重心的变化 7

知识点3：弹力 9

题型5：弹力的概念及其理解 10

题型6：判断物体间是否存在弹力 11

题型7：弹力的示意图 13

知识点4：探究弹簧弹力与形变量的关系 14

题型8：探究弹力和弹簧伸长量的实验 16

知识点5：胡克定律 20

题型9：胡克定律的简单应用 20

22

【基础练·强化巩固】 22

【拓展练·培优拔高】 29

考情揭秘

素养点击

基本考察点

重力、重心、弹力、胡克定律等

1.理解重力、重心、弹力、弹性形变等概念,增强对力的相互作用观念的认识。

2.运用实验确定重心位置,探究胡克定律。

3.掌握重力和弹力的基本规律,正确求解相关问

热点及难点

探究弹簧弹力与形变量的关系实验。

题型及难度

选择题或填空题,难度中等偏易

高考中地位

一般不单独命题,力学的重要基础。

知识点1：力

1.力的概念

项目

内容

力的概念

力是物体与物体间的相互作用

力的性质

物质性、相互性、矢量性、独立性

力的三要素

大小、方向、作用点

力的作用效果

力可以改变物体的形状；力可以改变物体的运动状态

2.力的分类

按性质分：重力、弹力、摩擦力、分子力、电磁力等；

按作用效果分：拉力、压力、支持力、压力、动力、阻力、牵引力等；

按研究对象分：内力和外力。

【特别提示】同一个力按不同的划分角度，可以有不同的名称，例如放在桌子上的粉笔盒，受到桌面的例为F，按作用效果命名为支持力，按性质分为弹力。

3.如何来表示一个力？

（1）力的图示：精确表示（大小、方向、作用点）

（2）力的示意图：粗略表示（方向、作用点）

4.作力的图示步骤：

（1）选取合适的标度；

（2）从力的作用点沿力的方向画一条线段，线段的长短按选定的标度和力的大小确定；

（3）在线段的末端加箭头表示力的方向。

注意：画同一物体受多个力的图示时，表示各力的标度应统一。

题型1：力的概念及其理解

【典例1】（25-26高一上·湖南长沙·开学考试）力与生活紧密相关，下列关于力的说法中，正确的是（）

A．物体间力的作用一定是相互的

B．用手将气球压扁的力是手的重力

C．赛龙舟时，使龙舟、人、桨一起前进的力的施力物体是人

D．物体受到力的作用，运动状态一定发生改变

【答案】A

【详解】A．甲对乙施力时，乙也一定对甲施力，施力物也一定同时是受力物，故物体间力的作用是相互的，故A正确；

B．用手将气球压扁的力是手对气球施加的弹力，不是手的重力，故B错误；

C．船桨向后划水时，船桨给水一个向后的力，因为力的作用是相互的，故水会给龙舟、人、桨一个向前的力，即赛龙舟时，使龙舟、人、桨一起前进的力的施力物体是水，故C错误；

D．物体受到力的作用，运动状态不一定改变，如受平衡力时，处于静止状态或匀速直线运动状态，物体受非平衡力时运动状态一定改变，故D错误。

故选A。

【变式1-1】（24-25高一上·广东深圳·期中）关于力的说法，下列选项正确的是（????）

A．力是物体对物体的相互作用，所以力总是成对出现的

B．重力的方向总是竖直向下的，所以重力方向一定与地面垂直

C．桌面对物体的支持力是由于物体发生形变而产生的

D．只要物体发生形变，就会产生弹力作用

【答案】A

【详解】A．力是物体与物体间的相互作用，所以力总是成对出现的，故A正确；

B．重力的方向总是竖直向下的，所以重力方向一定与水平面垂直，故B错误；

C．桌面对物体的支持力是由于桌面发生形变而产生的，故C错误；

D．发生弹性形变的物体要恢复原状，对跟它接触的物体会产生弹力的作用，故D错误。

故选A。

【变式1-2】（多选）（24-25高一上·四川成都·期中）人类对力的认识经历了漫长的发展过程，直到牛顿发表了《自然哲学的数学原理》，才奠定了现代力学的基础，使人类对力的理解有了质的飞跃。下列说法正确的是（）

A．力是一种物质，它看得见摸得着

B．重力是一种非接触力，施力物体是地球

C．某物体是施力物体时，不可能同时也是受力物体

D．形状规则、质量分布均匀的物体，它的重心在其几何中心

【答案】BD

【详解】A．力是一种物质，它是看不见摸不着却真实存在，A错误；

B．重力是一种非接触力，施力物体是地球，B正确

C．根据力的概念，一个物体是施力物体的同时也是受力物体，C错误；

D．形状规则、质量分布均匀的物体，它的重心在其几何中心，D