3.1 专题：弹力的分析与计算（原卷版）-2025~2026学年高一上学期物理讲与练（人教版2019必修第一册）.docxVIP

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专题3.1弹力的分析与计算

TOC\o1-3\h\u知识点1：弹力有无的判断 1

知识点2：弹力的方向判断 1

知识点3：弹力的大小计算方法 2

题型1：判断弹力的有无 2

题型2：判断弹力的方向 3

题型3：弹簧秤的读数问题 5

题型4：弹簧的串联 6

题型5：弹簧的并联 7

题型6：F-x的图像问题 8

题型7：弹簧弹力作用下的多解问题 9

知识点1：弹力有无的判断

条件法

根据弹力产生的条件，接触和形变直接判断

假设法

假设两物体之间不存在弹力，看物体能否保持原来的状态，若运动状态不变，则此处不存在弹力，若运动状态改变，则此处一定有弹力

状态法

根据物体的运动状态，由平衡条件进行判断

替换法

将硬的、形变不明显的施力物体用软的、易产生明显形变的物体替换，看此研究对象是否能维持原来的力学状态

判断弹力有无时，忽略了弹力产生的条件而导致的错误

1.忽略了弹力产生的条件，误认为两物体只要有接触就一定存在弹力；

2.忽视了绳子、接触面等的微小形变，误认为没有形变也可以有弹力。

知识点2：弹力的方向判断

1.弹力方向的特点

2.五种常见模型中弹力的方向

知识点3：弹力的大小计算方法

（1）胡克定律：F=kx.

其中：k——弹簧的劲度系数(其大小只跟弹簧的形状、大小、长短、钢丝的线径、材料等因素有关，与弹簧受到多大的弹力无关)，单位为N/m。

x为弹簧在拉力F作用下的伸长量或压缩量。

（2）适用范围：此公式适用于弹性限度内，弹簧（或类弹簧物体）的拉伸或压缩形变。

题型1：判断弹力的有无

1．如图所示，小车内沿竖直方向的一根轻质弹簧和一条与竖直方向成角的轻质细绳共同拴接一小球，此时小车与小球保持相对静止，一起在水平面上运动，下列说法正确的是（???）

A．细绳一定对小球有拉力

B．弹簧一定对小球有弹力

C．细绳不一定对小球有拉力，但是弹簧一定对小球有弹力

D．细绳不一定对小球有拉力，弹簧也不一定对小球有弹力

2．（24-25高三上·福建厦门·开学考试）下列对图中弹力有无的判断，正确的是（）

A．小球随车厢（底部光滑）一起向右做匀速直线运动，则车厢左壁对小球有弹力

B．小球被轻绳斜拉着静止在光滑的斜面上，则绳对小球有弹力

C．小球被a、b两轻绳悬挂而静止，其中a绳处于竖直方向，则b绳对小球有拉力

D．小球静止在光滑的三角槽中，三角槽底面水平，倾斜面对球有弹力

3．下列四种情景中，球或轻杆均处于静止状态，它与外界的接触面（接触点）均光滑，物体所受弹力示意图如图所示，其中正确的是（）

A．B．C． D．

4．如图所示，一个质量分布均匀的球放在互成120°的两块光滑平面上保持静止状态，OA是水平面，OB是倾斜面，关于球的受力，下列说法正确的是（）

A．球受重力、水平面和斜面的弹力 B．球受重力和水平面的弹力

C．球所受的弹力是由于球的形变而产生的 D．水平面所受的压力是由于水平面的形变而产生的

题型2：判断弹力的方向

5．（多选）如图所示是李强同学设计的一个小实验。他将细线的一端系在手指上，细线的另一端系在直杆的A端，杆的左端顶在掌心上，组成一个“三角支架”。在杆的A端悬挂不同重物，并保持静止。通过实验会感受到（）

??

A．细线是被拉伸的，杆是被压缩的

B．杆对手掌施加作用力的方向沿杆由C指向A

C．细线对手指施加作用力的方向沿线由B指向A

D．所挂重物质量越大，细线和杆对手的作用力可能变小

6．如图所示，做匀速直线运动的小车上有“7”字形固定木架，木架一端固定一球，则关于木架对球的作用力方向，正确的说法是.

A．力一定竖直向上 B．力的方向一定沿木架斜向上

C．力的方向一定水平向前 D．以上三种情况都有可能

7．（多选）一光滑圆环固定在竖直平面内,环上套着两个小球A和B(中央有孔)，A、B间由细绳连接着，它们处于如图中所示位置时恰好都能保持静止状态．此情况下，关于圆环对A、B两球的弹力方向叙述正确的是(???)

A．圆环对A球的弹力沿OA方向 B．圆环对A球的弹力沿BA方向

C．圆环对B球的弹力沿OB方向 D．圆环对B球的弹力沿AB方向

8．如图所示，轻杆与竖直墙壁成53°角，斜插入墙中并固定，另一端固定一个质量为m的小球，水平轻质弹簧处于压缩状态，弹力大小为(g表示重力加速度)，则轻杆对小球的弹力大小为()

??

A． B． C． D．

题型3：弹簧秤的读数问题

9．（24-25高一上·福建泉州·期末）如图，一根轻弹簧受到4.0N的水平拉力，由原来的8.00cm伸长为10.00cm，弹簧在弹性限度内，该弹簧的劲度系数为（