鲁科版高中化学必修第一册第三章物质的性质与转化第3节　第2课时　氨的转化与生成【课件】.pptxVIP

;素养目标;知识点一氨;;;2.化学性质

(1)实验探究;预期转化;实验总结:;(2)从氮元素化合价预测NH3的性质

①NH3中N元素化合价为价,处于价态,因此NH3具有。

②写出下列转化的化学方程式。

a.氨气与氧气在催化剂作用下生成NO:。

b.氨气与氧化铜在加热条件下生成N2和Cu:

。?

c.氨气与氯气的反应:2NH3(少量)+3Cl2══6HCl+N2、8NH3(过量)+3Cl2

══(用于检验输送Cl2的管道是否漏气)。?;(3)氨水的性质;3.氨的用途

(1)工业上:主要应用于氮肥工业和硝酸工业。;深度思考

(1)图A装置中形成喷泉的原理是什么?

提示烧瓶内的气体极易溶于水或易与溶液中的溶质发生化学反应,使烧瓶内气压迅速降低,在大气压作用下,烧杯中的液体被压入烧瓶中,从而形成喷泉。

(2)若利用图B中均充满气体的1集气瓶气体分别进行NH3和HCl的喷泉实验,所得溶液的物质的量浓度是否相等?

提示相等。气体的物质的量相等,液体均能充满烧瓶,则实验后溶液的体积相等,所以溶液的物质的量浓度也相等。;(3)若将NH3换为NO2,能否形成喷泉?若能形成,则实验后液体能否充满烧瓶?

提示能形成喷泉,但液体不能充满烧瓶。NO2易溶于水并与水发生反应:3NO2+H2O══2HNO3+NO,有NO气体产生,故用NO2与H2O做喷泉实验时,液体只能充满烧瓶容积的。;正误判断

(1)NH3极易溶于水,因此可用来做喷泉实验。()

(2)氨水中含有3种分子和3种离子。()

(3)NH3中N元素为-3价,故NH3在氧化还原反应中只能作为还原剂。()

(4)NH3能使湿润的蓝色石蕊试纸变红。()

(5)蘸有浓氨水和浓硫酸的玻璃棒靠近,会产生大量的白烟。();;解析氨气与浓硫酸反应生成硫酸铵,所以不能用浓硫酸干燥氨气,B错误;氨气在水中的溶解度大,而在四氯化碳中的溶解度小,四氯化碳的密度比水大,所以氨气通入下层,可以防止倒吸,C正确;氨气的密度比空气的密度小,采用向下排空气法收集,即短管进,长管出,D正确。;[对点训练1]

如图所示,利用点滴板探究NH3的性质。实验时,向NaOH固体上滴几滴浓氨水(有NH3放出)后,立即用烧杯盖住点滴板。下列实验现象和解释都正确的是();解???NH3能与浓硫酸反应,故不选A;NH3溶于水呈碱性,所以湿润红色石蕊试纸变蓝,故不选B;NH3与浓盐酸挥发出的HCl反应生成氯化铵,化学方程式为NH3+HCl══NH4Cl,有白烟产生,故选C;氨水与氯化铁反应生成红褐色氢氧化铁沉淀,故不选D。;探究角度2喷泉实验

例2(2024北京交大附中高一练习)常温常压下,1体积水能溶解约700体积NH3。用如图所示装置进行实验,下列说法正确的是()

A.挤压滴管并打开止水夹后,观察到烧杯中的水倒吸,

产生红色“喷泉”

B.“喷泉”的产生能证明NH3与H2O发生了反应

C.若将NH3换成CO2,也能产生明显的“喷泉”

D.实验后,取出烧瓶中的溶液,测得其pH7,;解析该实验的水中未加入酚酞,故不会产生红色“喷泉”,A错误;氨气极易溶于水,溶于水后会形成压强差,“喷泉”的产生不能证明NH3与H2O发生了反应,B错误;CO2在水中的溶解度远小于NH3,将NH3换成CO2,CO2溶解的量小,压强差也较小,不能产生明显的“喷泉”,C错误;氨气溶于水形成一水合氨,一水合氨为弱电解质,在水中电离出氢氧根,其pH7,原因:NH3+H2ONH3·H2O,NH3·H2O+OH-,D正确。;[对点训练2]

(2024河南南阳月考改编)在如图所示的装置中,烧瓶中充满干燥气体a,将滴管中的液体b挤入烧瓶内,轻轻振荡烧瓶,然后打开止水夹f,烧杯中的液体d通过导管呈喷泉状进入烧瓶,最终几乎充满烧瓶。a和b分别是();解析NO2与水发生反应的化学方程式为3NO2+H2O══2HNO3+NO,NO难溶于水,液体不可能充满烧瓶,A不正确;由化学方程式SO2+2NaOH══Na2SO3+H2O可知,SO2气体可被NaOH溶液完全吸收,液体可以充满烧瓶,B正确;CO2难溶于饱和NaHCO3溶液,烧瓶内不可能形成喷泉,C不正确;N2难溶于水,烧瓶内不可能形成喷泉,D不正确。;思维建模1.喷泉的常见类型;2.常见能形成喷泉的组合;;;预期转化:铵盐()→氨气(NH3);特别提醒

(1)铵盐受热易分解,多数放出NH3,但也有的铵盐受热分解不放出NH3。例如NH4NO3受热分解:NH4NO3N2