广东省实验中学2025-2026学年高二上学期11月期中考试生物试卷.docxVIP

广东实验中学2025—2026学年（上）高二级中段模块考试

生物学

命题：袁东柯 审定：陈义虎 校对：关岚岚

本试卷分选择题和非选择题两部分，共9页，满分100分，考试用时75分钟。注意事项：

答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考号填写在答题卷上。

选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卷上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案；不能答在试卷上。

非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卷各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。

考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将答题卷收回。

第一部分选择题（共50分）

一、单选题(1~15小题，每题2分；16~20小题，每题4分，共50分)

如图表示的是人体四种体液之间的不完全关系，下列分析正确的是（ ）A．甲、乙、丙、丁共同组成人体内环境

B．若乙是红细胞的细胞内液，则需要补充的箭头是甲→丁C．若乙是肌肉细胞的细胞内液，则需要补充的箭头是丙→甲D．若乙是肝脏细胞的细胞内液，则甲比丁中蛋白质含量低

脑脊液是存在于脑室及蛛网膜下腔的一种无色透明液体，是脑细胞直接生活的环境。下列说法错误的是（ ）

细胞不仅依赖于内环境，也参与了内环境的形成和维持B．若人体呼吸不畅，则脑脊液pH值会显著下降

C．脑部受到外伤时，脑部毛细血管通透性变大，脑脊液渗透压升高，导致脑水肿D．缺氧情况下，氧气浓度大小关系为血浆＞脑脊液＞脑细胞

配料表：水、白砂糖、食用葡萄糖、柠檬酸、二氧化碳、柠檬酸钠、食用香精、牛磺酸、浓缩绿茶粉、烟酸、泛酸、维生素B6、维生素B

配料表：水、白砂糖、食用葡萄糖、柠檬酸、二氧化碳、柠檬酸钠、食用香精、牛磺酸、浓缩绿茶粉、烟酸、泛酸、维生素B6、维生素B12。

饮料中的水经消化道吸收后可进入内环境B．长期大量饮用该饮料可能会出现高血糖C．饮用1L该冰镇饮料，体温不会有明显变化

D．功能饮料中的钠、钾离子，是维持细胞外液渗透压的主要成分

4．2017年，科学家通过手术将微电极阵列植入恒河猴的大脑皮层运动区，实时采集神经元电信号；信号经计算机处理后驱动机械臂抓取食物，示意图如下。下列叙述错误的是（ ）

A．微电极通过识别神经递质，实现兴奋信号的采集B．电信号通过传出神经传至计算机进行处理

C．机械臂获取信号抓取食物相当于效应器作出应答D．该技术可能带来一定的手术风险

支配唾液腺的传出神经有交感神经和副交感神经。此两种神经兴奋时，均引起唾液分泌增加。副交感神经兴奋，会使唾液腺分泌大量水多酶少的稀薄唾液。而交感神经兴奋，则会使唾液腺分泌少量酶多的黏稠唾液，相关机制如图所示。下列相关说法正确的是（）

交感神经属于传出神经，副交感神经属于传入神经

交感神经和副交感神经调节唾液腺分泌活动的效果是相同的C．ACh、VIP、NE和NPY共同调节，使唾液腺的分泌活动更精细

D．直接刺激自主神经系统能使血管收缩，使唾液腺腺泡的分泌活动增强

下列各图箭头表示兴奋在神经元之间和神经纤维上的传导方向，其中错误的是（ ）

B．

C． D．

下列有关各类激素探索发现史的说法错误的是（ ）

沃泰默通过动物实验证明了促胰液素的分泌和神经调节无关

斯他林和贝利斯将小肠黏膜磨碎，排除了神经调节对实验的干扰C．班廷运用“结扎法”制备的萎缩胰腺提取液可治疗狗的糖尿病D．研究者摘除公鸡的睾丸运用了控制变量中的“减法原理”

下列选项中，均由同一种腺体分泌的激素是（ ）

雌激素、甲状腺激素、雄激素 B．胰岛素、促胰液素、胰高血糖素C．促甲状腺激素、促性腺激素、生长激素 D．抗利尿激素、醛固酮、皮质醇

体液调节与神经调节的联系包括内分泌腺直接或间接地受神经系统的调节。下列实例中属于该联系的是（ ）

甲状腺激素分泌不足使神经系统的兴奋性降低，人的记忆力减退B．血液中较高浓度的CO2可以刺激呼吸中枢，使呼吸加深加快

C．下丘脑分泌的促性腺激素释放激素促进垂体释放促性腺激素D．交感神经兴奋时，肾上腺髓质分泌肾上腺素作用于靶细胞

梅尼埃病又称“耳石症”，是一种特发性内耳疾病，表现为反复发作的旋转性眩晕、波动性听力下降。如图是正常人与该病患者

急性发作期血液中相关激素水平的检测结果。下列说法错误的是（ ）

旋转性眩晕可能与小脑功能异常有关B．抗利尿激素与醛固酮的靶器官相同

C．急性发作组的抗利尿激素增加会导致其内环境渗透压升高D．急性发作组使用利尿剂治疗的同时应该保持低盐饮食

下列有关免疫的叙述错误的是（ ）A、并非所有的免疫细胞都能识别抗原

B、并非所有的免疫器官都能产生免疫细胞