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专题06圆中的最值问题
函题型梳理
:题型一利用圆的性质求最值
:题型二利用将军饮马模型求最值
:题型三利用圆外点到圆的距离求最值
:题型四利用直线与圆的特殊位置关系求最值
:题型五利用定点定长构造辅助圆求最值
j题型六利用定弦定角构造辅助圆求最值
:题型七利用四点共圆求最值
:题型八利用米勒定理求最值
®题堕方法
【题型一】利用圆的性质求最值
【例1】(23-24九年级上•浙江温州•期中)如图,。。的半径弦如于点E,。是。。上一点,施=12,CE的
最大值为18,则时的长为()
A.8B.6C.4D.2
【举一反三】【变式1】(24-25九年级上•山东淄博•期末)如图,在平面直角坐标系X。*中,以原点。为圆心的圆过
点力(13,0),直线=愆-34(人主0)与30交于B、。两点,则弦3。的长的最小值为()
A.10B.12C.18D.24
【变式2】(24-25九年级上•山东东营•期末)如图,NC是。。的弦,点方是。。上的一个动点,且ZABC=30%若
点I)、E分别是0C,BC的中点,若力。长为4,则庞的最大值是・
【变式3】(2024九年级上•江苏•专题练习)如图,已知,。=6。=4,点。是如下方一点,且ZC=ZD=90°,求四
形ACBD面积的最大值.
D
【题型二】利用将军饮马模型求最值
【例2】(20-21九年级上•江苏扬州•阶段练习)如图,MN为。0的直径,A、B是。0上的两点,过A作AC1MN
于点C,过B作BD1MN于点D,P为DC上的任意一点,若MN=20,AC=8,BD=6,贝0PA+PB的最小值是
().
A.20B.14^2C.14D.12扼
【举一反三】【变式1】(2024九年级•全国•竞赛)如图,在。。中,直径如二10cm,位于点。两侧且垂直于直径如
的两条弦长分别为CD=8cm,EF=6cm,若点G为直径如上任意一点,则CG+EG的最小值为cm.
【变式2】(2020九年级•全国•专题练习)在平面直角坐标系中,以点尸(2右3)为圆心的圆与轴相交于A、£两点,
与〉轴相切于点C,抛物线y=ax2+bx+c经过点A、B、C,顶点为D.
(1)求抛物线的表达式;
(2)点M^jy轴上一点,连接W,MP,是否存在点使得△顷P的周长最小?若存在,求出点的坐标及
的周长最小值;若不存在,请说明理由.
【题型三】利用圆外点到圆的距离求最值
【例3】(23-24九年级上•广东广州•阶段练习)如图,的半径为4,圆心M的坐标为(5,12),点户是上的任
意一点,PALPB,且R4、如与x轴分别交于A、6两点,若点A、点8关于原点。对称,则如的最小值()
A.17B.18C.24D.26
【举一反三】【变式1】(23-24九年级上•江苏常州•期中)如图,在平面直角坐标系中,刀(4,0)、6(0,3),以点8为
圆心,2为半径的。方上有一动点户.连接如,若点C为居的中点,连接OC,则C的最小值是()
A.1.5B.2C.25D.3
【变式2】(20-21九年级上•浙江宁波•阶段练习)如图,M的半径为2,圆心M的坐标为(3,4),点P是M上
的任意一点,PA1PB,且PA、PB与x轴分别交于A、B两点,若点A、点B关于原点对称,则AB的最大值为.
3
【变式3】(23-24九年级上•黑龙江哈尔滨•期中)如图,已知直线J=与x轴、*轴分别交于3两点,点户
是以。(0,1)为圆心,1为半径的圆上一动点,连接R4,PB.贝UPAB面积的最大值与最小值的差为・
【题型四】利用直线与圆的特殊位置关系求最值
【例4】(24-25九年级下•浙江温州)如图,直线甜与半径为3的。。相切于点A,C是。。上的一个动点(不与点力
重合),过点。作CB项,垂足为点列连结AC,设力C=
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