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第3章_行为主义学习理论

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.行为主义学习理论的核心观点是什么？()

A.学习是内在心理过程的产物

B.学习是外部刺激与反应之间的联结

C.学习是认知结构的改变

D.学习是个体内在动机的体现

2.斯金纳的强化理论中，以下哪项不是强化的一种形式？()

A.正强化

B.负强化

C.惩罚

D.自然消退

3.班杜拉的社会学习理论中，观察学习是指什么？()

A.通过阅读书籍学习知识

B.通过模仿他人行为来学习

C.通过实践操作来学习

D.通过思考来学习

4.经典条件反射的三个基本要素是什么？()

A.刺激、反应、强化

B.无条件刺激、无条件反应、条件刺激

C.无条件刺激、条件刺激、条件反应

D.强化、惩罚、消退

5.操作性条件反射的四个过程是什么？()

A.刺激、反应、强化、消退

B.无条件刺激、无条件反应、条件刺激、条件反应

C.强化、惩罚、消退、替代

D.刺激、反应、替代、强化

6.斯金纳的操作性条件反射理论中，强化对学习有什么作用？()

A.增加反应的频率

B.减少反应的频率

C.增加反应的持续时间

D.减少反应的持续时间

7.班杜拉的社会学习理论中，自我效能感是指什么？()

A.对自己能否完成某项任务的信心

B.对他人行为的评价

C.对环境刺激的感知

D.对自身能力的认知

8.行为主义学习理论认为，学习是一个怎样的过程？()

A.认知结构的变化

B.反应的形成和改变

C.情感体验的积累

D.知识的积累

9.以下哪项不是行为主义学习理论的研究方法？()

A.实验法

B.调查法

C.观察法

D.行动研究法

10.行为主义学习理论对教育实践有什么启示？()

A.强调教师的主导作用

B.强调学生的主体地位

C.强调教学内容的丰富性

D.强调教学方法的多样性

二、多选题(共5题)

11.行为主义学习理论中的经典条件反射包括哪些要素？()

A.无条件刺激

B.无条件反应

C.条件刺激

D.条件反应

E.强化

12.斯金纳的操作性条件反射理论中的强化程序有哪些类型？()

A.正强化

B.负强化

C.惩罚

D.消退

E.替代

13.班杜拉的社会学习理论提出了哪些关键概念？()

A.观察学习

B.亲身体验

C.自我效能感

D.社会认知

E.行为模仿

14.行为主义学习理论在心理学研究中的应用有哪些？()

A.动物实验

B.教育实验

C.临床心理治疗

D.心理咨询

E.儿童发展研究

15.行为主义学习理论对教育实践的影响有哪些方面？()

A.教学方法

B.评价体系

C.教师角色

D.学生中心

E.课程设计

三、填空题(共5题)

16.行为主义学习理论的创始人约翰·B·华生提出了著名的口号：______。

17.在斯金纳的操作性条件反射理论中，______是指个体通过做出某种行为来控制环境。

18.在经典条件反射实验中，______是引起唾液分泌的无条件刺激。

19.班杜拉的社会学习理论中，______是指个体对自身能否成功从事某一成就行为的主观判断。

20.行为主义学习理论中的一个重要概念是______，它指的是个体对刺激做出反应的能力。

四、判断题(共5题)

21.行为主义学习理论认为，所有行为都是通过条件反射习得的。()

A.正确B.错误

22.斯金纳的操作性条件反射理论中的惩罚会导致行为频率的增加。()

A.正确B.错误

23.班杜拉的社会学习理论强调了观察学习的重要性。()

A.正确B.错误

24.行为主义学习理论关注的是个体内部的心理过程。()

A.正确B.错误

25.经典条件反射和操作性条件反射都是通过外部强化来建立的。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简要介绍行为主义学习理论的基本观点。

27.斯金纳的操作性条件反射理论中的强化有哪些类型？请分别解释。

28.班杜拉的社会学习理论中的观察学习是如何进行的？它有哪些特点？

29.行为主义学习理论在教育中的应用有哪些？

30.行为主义学习理论有哪些局限性？

第3章_行为主义学习理论

一、单选题(共10题)

1.【答案】B

【解析】行为主义学习理论认为学习是外