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第2章儿童发展的主要理论

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

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一、单选题(共10题)

1.在儿童发展的主要理论中，谁提出了‘成熟与学习相互影响’的观点？()

A.约翰·洛克

B.让·皮亚杰

C.埃里克·埃里克森

D.路易斯·华森

2.根据埃里克·埃里克森的发展阶段理论，青少年期的核心冲突是什么？()

A.信任对怀疑

B.自主对羞愧

C.同一性对角色混乱

D.亲密对孤独

3.在行为主义理论中，强化是影响儿童行为的关键因素，以下哪种类型的强化是正强化？()

A.移除厌恶刺激

B.增加厌恶刺激

C.提供愉快刺激

D.减少愉快刺激

4.哪位心理学家提出了“观察学习”这一概念？()

A.伯恩·斯金纳

B.阿尔伯特·班杜拉

C.埃里克·埃里克森

D.约翰·洛克

5.根据弗洛伊德的理论，儿童心理发展的关键期是在哪个阶段？()

A.儿童早期

B.学龄前期

C.学龄期

D.青春期

6.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，儿童在哪个阶段开始理解守恒概念？()

A.前运算阶段

B.感知运动阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

7.在行为主义理论中，惩罚的作用是减少不良行为的频率，以下哪种是惩罚？()

A.移除厌恶刺激

B.增加愉快刺激

C.减少愉快刺激

D.增加厌恶刺激

8.在埃里克·埃里克森的理论中，儿童在哪个阶段形成自尊和自信？()

A.信任对怀疑

B.自主对羞愧

C.同一性对角色混乱

D.亲密对孤独

9.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，儿童在哪个阶段开始理解分类和序列？()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

10.在班杜拉的社会学习理论中，观察学习是通过什么进行的？()

A.模仿

B.亲身体验

C.自我调节

D.强化

二、多选题(共5题)

11.以下哪些理论强调了环境因素在儿童发展中的重要性？()

A.行为主义

B.建构主义

C.认知发展理论

D.生物进化理论

12.皮亚杰的认知发展阶段理论包括了哪些阶段？()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

13.弗洛伊德的心理发展阶段理论中的哪些阶段涉及到口腔期和肛门期？()

A.前语言阶段

B.口腔期

C.肛门期

D.性器期

14.以下哪些理论关注于儿童如何通过社会互动学习行为？()

A.社会学习理论

B.认知发展理论

C.行为主义理论

D.建构主义理论

15.埃里克·埃里克森的心理社会发展理论提出了哪些心理社会危机？()

A.信任对怀疑

B.自主对羞愧

C.同一性对角色混乱

D.亲密对孤独

三、填空题(共5题)

16.让·皮亚杰的儿童认知发展阶段理论中，将儿童的认知发展分为感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和____阶段。

17.埃里克·埃里克森的心理社会发展理论认为，个体在青少年期面临的主要心理社会危机是____。

18.行为主义心理学家斯金纳提出的____，是行为改变的关键因素。

19.弗洛伊德的心理发展阶段理论中，____是儿童心理发展的第一个阶段，主要关注口腔部位的满足与冲突。

20.在班杜拉的社会学习理论中，儿童通过____的方式学习新行为。

四、判断题(共5题)

21.皮亚杰的认知发展阶段理论认为，前运算阶段的儿童无法理解守恒概念。()

A.正确B.错误

22.弗洛伊德认为，儿童的性心理发展是从口腔期直接过渡到生殖器期的。()

A.正确B.错误

23.班杜拉的社会学习理论认为，强化是影响儿童行为发展的唯一因素。()

A.正确B.错误

24.埃里克·埃里克森的心理社会发展理论认为，个体在成年期的主要心理社会危机是亲密对孤独。()

A.正确B.错误

25.行为主义心理学家斯金纳认为，只有正强化才能增加行为发生的频率。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.简述皮亚杰的认知发展阶段理论的主要内容。

27.解释弗洛伊德提出的“防御机制”的概念及其在儿童发展中的作用。

28.比较斯金纳的操作性条件反射理论与班杜拉的社会学习理论的主要区别。

29.阐述埃里克·埃里克森的心理社会发展理论对教育实践的启示。

30.如何运用建构主义理论指导儿童学习