高中语文教师资格考试模拟卷一教学能力测试.pdfVIP

2018年上半年中小学资格考试

语文学科知识与教学能力（高级中学）

模拟卷一

、单项择题（本大题共5小题，小题分，共计45分）

1.在诗歌《沁园春•长沙》的课堂上，要求学生分辨出下列描绘秋景的诗句，与其意境相似的一

项是（）。

A.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。

B.风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

C.自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

D.秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。群燕辞归雁南翔，念君客游思断肠。

2.在教授的《出塞》时，讲到“汉时关，长征人未还”要求搜索与

其运用同一种修辞手法的诗句，下面选项哪一项是不正确的（）。

A.烟笼寒水月笼沙，夜泊近酒家。（《泊》）

B.迢迢牵牛星，皎皎河汉女。（《古诗十九首》）

C.开我东阁门，坐我西阁床。（《木兰诗》）

D.月下飞天镜，云生结海楼。（《渡荆门》）

3.在阅读完高中的选修课文《桥边的老人》后，有学生向老师反映对海明威的很感，让老

师推荐几部海明威的作品，以下不能满足学生要求的一项是（）。

A.《永别了，》B.《老人与海》

C.《》D.《照常》

4.安排学生以小组为单位，总结古代诗文中有关的称谓，全班交流，下列总结正确的

是（）。

A.总角之宴，言笑晏晏（《诗经•氓》）总角：婴儿一两岁

B.既加冠，益慕圣贤之道（《送东阳》）加冠：男子二十岁

C.粉淡香清自一家，未容桃李占年华（《梨花》）桃李年华：女子十五岁

D.束发读书轩中（《项脊轩志》）束发：少年七八岁

5.学习完《窦娥冤》一课后，为了调动学生去探索不同悲剧的积极性，学生进行课后阅读，

以下不符合的是（）。

A.《汉宫秋》B.《记》

C.《梧桐雨》D.《赵氏孤儿》

6.课堂上针对文言文中的词类活用展开了讨论，下面哪位同学的解释是错误的（）。

A.“盖其又深，则其至又加少矣”中的“至”，动词，在这里作名词，到达的人。

B.“假舟楫者，非能水也，而绝江河”中的“水”，名词，在这里作动词，表示游泳的意思。

C.“素善留侯张良”中的“善”，形容词，在这里作动词，友善、交好的意思。

D.“夜，狐鸣呼曰：‘大楚兴，陈胜王。’”中的“狐”，名词，在这里作动词，像狐狸的意思。7.学生

在作文中对“借代”的修辞手法使用不当，用课文中正确的例子来进行讲解，下列语句

不合适的是（）。

A.想当年，金戈铁马，气吞如虎。（辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》）

B.安能摧眉折腰事，使我得开心颜。（李白《梦游天姥吟留别》）

C.忽如春风来，千树万树梨。（岑参《白雪歌送武判官归京》）

D.蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上。（司马迁《廉颇蔺相如列传》）

8.教学《沁园春•长沙》，学生联想与“秋”有关的古诗，学生列举了《天净沙•秋思》《枫

桥夜泊》和《登高》，并让学生思考课文表达的与这些作品有哪些不同。以下对于做法的分析，

正确的是（）。

A.有助于学生理解诗歌内容的内涵

B.较好地提高了学生的阅读效率

C.有较强激发学生阅读的意识

D.注重语文学习方法的指导

9.学习乐府诗《孔雀东南飞》，要求学生认真聆听名家朗读，注意朗读时的节奏、停顿、语速和

重音，感受诗中人物的。对这一