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校园作文大赛策划方案

篇一

校园作文大赛策划方案

一、背景及目的

作文是语文教学中的重要组成部分，它既是对学生语文综合素质的检验，也是培养学生文学素养、激发创造力的有效途径。为了丰富校园文化生活，提高学生的写作能力，我们计划举办一场校园作文大赛。本次大赛旨在激发学生的写作热情，挖掘学生的写作潜力，培养他们的创新思维，同时，通过比赛的形式，选拔出具有文学潜力的优秀作品，为校园文学创作注入新的活力。

二、大赛主题与内容

1.主题：本次校园作文大赛的主题为“我和我的家乡”，要求参赛作品围绕这一主题展开，可以是描述家乡的自然风光、人文风情，也可以是讲述家乡的故事、历史传承等。

2.内容：参赛作品必须为原创，字数在800-1500字之间，体裁不限，可以是散文、小说、诗歌等。内容要求真实、生动、有趣，能够体现作者对家乡的热爱和对生活的感悟。

三、参赛对象与报名方式

1.参赛对象：全校范围内的中小学生，分为小学组、初中组和高中组。

2.报名方式：参赛者需将作品纸质版提交至语文教研组，同时将电子版发送至指定邮箱，邮件主题请注明“校园作文大赛+姓名+年级+班级”。

四、评选流程与标准

1.初选：由语文教研组组织教师对参赛作品进行初选，每组选出10篇作品进入复选。

2.复选：邀请校内外专家组成评审团，对进入复选的作品进行匿名评审，每组选出5篇作品进入决赛。

3.决赛：决赛采取现场作文的形式，参赛者需在规定时间内完成一篇作文。决赛作品将由评审团进行评分，最终确定一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖。

4.评选标准：内容充实、结构合理、语言流畅、富有创意，能够充分体现主题。

五、奖励措施

1.获奖者将获得荣誉证书和奖品，一等奖奖品为价值500元的图书券，二等奖奖品为价值300元的图书券，三等奖奖品为价值100元的图书券。

2.获奖作品将在学校官方网站、微信公众号等平台进行展示，同时推荐至相关文学杂志发表。

3.获奖者将有机会参加学校组织的文学交流活动，与作家、诗人等进行面对面交流。

六、宣传与推广

1.通过校园广播、海报、微信公众号等渠道进行广泛宣传，提高大赛的知名度和影响力。

2.组织赛前辅导活动，邀请语文教师、作家等为学生提供写作指导，帮助他们提高写作水平。

3.邀请媒体进行现场报道，对大赛进行全方位宣传推广。

七、后期工作

1.对获奖作品进行整理、汇编，制作成作品集，作为学校文学创作的成果展示。

2.对本次大赛进行总结，分析存在的问题和不足，为今后类似活动的举办提供借鉴和改进的方向。

3.对参赛者进行跟踪调查，了解他们在写作方面的成长和变化，为学校语文教学提供参考。

篇二

校园里，笔墨飘香，文学的种子在孩子们心中悄然生根发芽。在这个充满活力的季节，我们怀揣着对文字的热爱和对未来的憧憬，策划了一场别开生面的校园作文大赛。这不仅是一场文字的盛宴，更是一次心灵的触动，一场创意的飞扬。

一、策划的初心

每一个孩子都是天生的诗人，他们的内心世界充满了五彩斑斓的想象。我们策划这场作文大赛，是想给孩子们提供一个展示自己才华的舞台，让他们在文字的世界里自由翱翔。我们希望通过这样的活动，激发他们对写作的兴趣，培养他们的观察力、思考力和创造力。

二、主题的选定

“我和我的家乡”，这个主题饱含着温情与回忆。家乡，是每个人心中最柔软的地方，那里有熟悉的风景，有温暖的亲情，有难忘的故事。我们希望孩子们能够以自己的视角，用文字描绘出家乡的美，讲述家乡的故事，传递对家乡的深情厚谊。

三、参与的喜悦

我们欢迎全校的中小学生积极参与这场作文大赛。孩子们，无论你们身处小学、初中还是高中，只要你们愿意，都可以拿起笔，书写自己的故事。报名的方式很简单，只需将你们的佳作提交给我们，我们便会为你们开启这场文学之旅。

四、评选的公正

为了保证比赛的公平公正，我们设置了严格的评选流程。初选阶段，将由经验丰富的语文老师们筛选出有潜力的作品；复选阶段，我们将邀请校外的文学专家参与评审，让专业的眼光为孩子们的作品增添光彩；最后的决赛，将在学校的舞台上进行，孩子们将现场作文，展示自己的才华。

在评选过程中，我们将注重作品的原创性、内容的新颖性、结构的严谨性和语言的流畅性。我们希望每一篇作品都能如同一股清泉，滋润读者的心田。

五、奖励的期待

为了鼓励孩子们的创作热情，我们准备了丰厚的奖品。一等奖的获得者将拥有一张价值500元的图书券，让他们在书海中继续寻找灵感；二等奖的获得者将获得价值300元的图书券，三等奖的获得者将获得价值100元的图书券。此外，所有获奖者的作品都将在学校的官方网站和微信公众号上展出，让更多的人欣赏到他们的才华。

六、宣传的力量

为了让更多的人了解和参与到这场作文大赛中来，我们将通过校园广播、海报、微信公众号等多种渠道进行宣传。我们希望每一个孩子都能感受