初一数学（北京版）整式的加减法（第二课时） -3学习任务单.pdfVIP

《整式的加减法（第二课时）》学习任务单

【学习目标】

本节课知识是在上节课的基础上，借助乘法对加法的分配律及去括号法则，将

较复杂的整式加减运算进行转化，重点仍然是通过去括号、合并同类项作整式的

加减法运算及整式代入求值；涉及到主要能力有有理数运算能力，将未知转化为

已知的能力，整体思维；将会用到例4.

【课上任务】

1．多项式进行加减运算时为什么要用括号将多项式括起来？

2．多重括号如何化简？

3．整式求值问题时，为何要先化简再求值？

4．当括号前有数字因数，我们依据什么去括号？乘法对加法分配律具体内容

是什么？此时去括号有哪些地方需要注意？

5．整式求值问题时，遇到无法求解未知数的值或计算繁琐时如何处理？

6．什么是整体代入？整体代入之前的形式如何整理？

7．新定义问题中，我们一般分几步解决？关键是什么？

8．三个未知数，两个方程能解出来吗？

9．什么是消元？消元的方法有哪些？

10．课堂小结时，你如何从知识和方法层面去梳理自己的收获？

【学习疑问】（可选）

11．课堂上有哪个知识点或哪个环节存在困惑？

12．您想向同伴提出什么问题？

13．您想向老师提出什么问题？