小学二年级数学习题竞赛模拟卷.docxVIP

亲爱的小朋友，欢迎来到数学智慧的奇妙乐园！这里有许多有趣的数学问题等着你来挑战。请你仔细读题，认真思考，相信你一定能发挥出自己最好的水平，成为今天的数学小明星！

卷首语：

数学就像一座神奇的城堡，里面藏着许多秘密。每一道题目都是一把钥匙，帮助你打开一扇扇知识的大门。现在，就让我们一起拿起这些“钥匙”，勇敢地去探索吧！答题时，请务必认真审题，仔细计算，保持卷面整洁哦！

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【竞赛须知】

1.本卷共分为五个部分，满分100分，答题时间60分钟。

2.请将答案写在答题卡或试卷的指定位置。

3.遇到难题不要慌张，可以先做后面的题目，最后再回来思考。

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第一部分：我会填一填(每空2分，共20分)

1.一个数从右边起，第一位是（）位，第三位是（）位。

2.5个十和8个一合起来是（）；（）个百是1000。

3.与39相邻的两个数是（）和（）。

4.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

36+8○4578-20○58

5.钟面上，时针指向9，分针指向12，这时的时间是（）时。

6.一个角有（）个顶点和（）条边。

7.按规律填数：2、4、6、（）、（）。

第二部分：我会算一算(共26分)

1.直接写出得数(每小题1分，共10分)

15+7=30-6=4×5=81-5=6+35=

7×2=56-30=9+43=6×8=27+9=

2.用竖式计算(每小题4分，共16分)

37+25=80-46=

52+39-18=73-(26+35)=

第三部分：我会比一比，填一填(每题4分，共12分)

1.在括号里填上合适的单位名称。（“米”或“厘米”）

一棵大树高约8（）；一支铅笔长约15（）。

2.下面的图形中，是线段的在（）里画“√”，不是的画“×”。

（）（）（）

(此处应有三个简单图形示意：一条直的线段，一条曲线，一个角的两边)

3.小明有10块糖，小红有8块糖，小明给小红（）块糖，两人的糖就同样多了。

第四部分：我会动手操作与思考(每题6分，共12分)

1.画一条比5厘米长2厘米的线段。

2.画一个直角，并标出直角符号。

3.观察下面的图形，数一数。

(此处应有一个由多个小正方形和小三角形组成的组合图形)

有（）个正方形，有（）个三角形。

第五部分：我会解决问题(每题5分，共20分)

1.二年级（1）班有男生22人，女生20人。全班一共有多少人？

2.妈妈买了4袋苹果，每袋有6个，一共买了多少个苹果？

3.学校图书馆原有故事书65本，借出去38本，又还回来17本。现在图书馆有故事书多少本？

4.小红每天坚持写8个毛笔字，一个星期（7天）能写多少个毛笔字？

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参考答案与解析（供老师和家长参考）

第一部分：我会填一填

1.个，百

2.58，1

3.38，40

4.＜，＝

5.9

6.1，2

7.8，10

*解析：此题为基础概念题，考察数的认识、数位、相邻数、比较大小、时间、角的基本概念及简单数列规律。*

第二部分：我会算一算

1.直接写出得数：22，24，20，76，41，14，26，52，48，36

2.用竖式计算：

37+25=62

80-46=34

52+39-18=73(52+39=91,91-18=73)

73-(26+35)=12(26+35=61,73-61=12)

*解析：考察基本的加减乘运算能力及竖式计算规范，包括两步混合运算的顺序。*

第三部分：我会比一比，填一填

1.米，厘米

2.(根据实际图形判断，线段是直的，有两个端点)

3.1

*解析：第3题思路：小明比小红多10-8=2块糖，将多出来的糖平均分成两份，每份1块，给小红1块即可。*

第四部分：我会动手操作与思考

1.(画出一条7厘米的线段，并标出两个端点和长度)

2.(画出一个直角，如用三角板的直角画出，并标出直角符号“┐”)

3.(根据实际图形计数，考察观察能力和图形认知能力)

*解析：动手操作题考察学生对长度、角的实际感知和作图能力，以及空间想象和计数能力。*

第五部分：我会解决问题

1.22+20=42（人）答：全班一共有42人。

2.4×6=24（个）答：一共买了24个苹果。

3.65-38=27（本）27+17=44（本）答：现在图书馆有故事书44本。

（或列综合算式：65-38+17=44（本））

4.8