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高中防火安全教育课件

火灾的威胁触目惊心的数据火灾是威胁公共安全的重大灾害之一。每年，全国各地发生的火灾事故造成数千人伤亡，直接经济损失高达数十亿元。这些冰冷的数字背后，是无数家庭的破碎和难以弥补的创伤。火灾不仅夺走宝贵生命，还摧毁财产、破坏环境，给社会带来沉重负担。惨痛的教训2013年吉林6.3特大火灾是一次震惊全国的悲剧。这场发生在吉林省长春市德惠市米沙子镇的禽业公司特大火灾，造成121人死亡、76人受伤。

火灾无情，防患未然一次疏忽可能酿成大祸，一分预防胜过十分补救

全国消防日与119的由来全国消防日1992年，公安部发文将每年的11月9日定为全国消防日。选择这一天是因为11月进入冬季，是火灾多发季节，全国各地都在紧锣密鼓地开展冬季防火工作。火警电话119119是中国的火警电话号码。这个号码的设置充满智慧：119谐音要要救，简洁明了、易于记忆，在紧急时刻能快速拨打求助。宣传与警示

第二章：火灾基础知识

什么是火灾？火灾是指在时间或空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。它通常伴随着火焰、烟雾、高温以及有毒气体的产生，对人身安全和财产造成严重威胁。火灾的分类体系根据燃烧物质的不同特性,火灾被科学地划分为六大类别，每种类型需要采用不同的扑救方法：A类固体火灾木材、纸张、棉布、塑料等固体可燃物燃烧的火灾B类液体火灾汽油、柴油、酒精、油漆等可燃液体或可熔化固体燃烧的火灾C类气体火灾天然气、液化石油气、煤气等可燃气体燃烧的火灾D类金属火灾镁、铝、钠、钾等活泼金属及其合金燃烧的火灾E类带电火灾电器设备、电线电缆等带电体燃烧的火灾F类烹饪火灾食用油、动物脂肪等烹饪物质在烹饪器具内燃烧的火灾

燃烧三要素燃烧是一种化学反应，需要三个基本条件同时具备才能发生。理解这个原理对预防和扑灭火灾至关重要。可燃物能够与空气中的氧气或其他氧化剂发生燃烧反应的物质，如木材、汽油、天然气、纸张、布料等。助燃物能够帮助和支持燃烧的物质，最常见的是空气中的氧气。氧气浓度越高，燃烧越剧烈。引火源提供足够能量引发燃烧的热源，如明火、电火花、高温物体、摩擦热、雷击等。灭火的基本原理：只要消除燃烧三要素中的任何一个，燃烧就会停止。这就是所有灭火方法的理论基础——隔离可燃物、隔绝氧气或降低温度。

火灾事故等级划分根据《生产安全事故报告和调查处理条例》，火灾事故按照人员伤亡和直接经济损失的严重程度，分为四个等级：一般火灾造成3人以下死亡，或者10人以下重伤，或者1000万元以下直接财产损失的火灾。较大火灾造成3人以上10人以下死亡，或者10人以上50人以下重伤，或者1000万元以上5000万元以下直接财产损失的火灾。重大火灾造成10人以上30人以下死亡，或者50人以上100人以下重伤，或者5000万元以上1亿元以下直接财产损失的火灾。特别重大火灾造成30人以上死亡，或者100人以上重伤，或者1亿元以上直接财产损失的火灾。

第三章：火灾常见原因及预防

高中校园火灾隐患校园是人员密集场所，一旦发生火灾后果不堪设想。了解校园中潜在的火灾隐患，是做好预防工作的第一步。电气线路老化学校建筑使用年限长，部分电线老化、绝缘层破损，容易发生短路引发火灾。私拉乱接电线更是雪上加霜，大大增加了用电负荷和火灾风险。明火使用不当部分学生在宿舍违规使用蜡烛照明、点香薰炉、使用酒精炉等明火设备。这些看似浪漫或方便的行为，实际上是严重的火灾隐患。吸烟遗留火种未熄灭的烟蒂温度可达700-800℃，随意丢弃很容易引燃纸张、布料等可燃物。在床上吸烟更是极其危险，可能在睡眠中引发火灾。实验室管理不当化学实验室存放大量易燃易爆化学品，如果管理不当、操作不规范，极易引发火灾甚至爆炸事故。

校园火灾预防措施构建安全防线预防火灾需要从细节做起，建立全方位的安全防护体系：01电气安全检查定期检查电器线路，发现老化、破损及时更换。严禁私拉乱接电线，不使用大功率电器，做到人走断电。02明火严格管控宿舍区严禁使用任何明火设备，包括蜡烛、打火机、酒精炉等。需要照明时使用手电筒或应急灯。03实验室规范管理化学实验室建立严格的易燃易爆物品管理制度，专人负责、定点存放、限量使用，操作严格遵守安全规程。04消除火种隐患不在校园内吸烟，不乱扔烟蒂。离开教室、宿舍时检查并关闭所有用电设备和火源，确保安全。

安全用电，防患于未然每一次细致的检查，都是对生命安全的负责

第四章：火场逃生自救

火场逃生基本原则火灾发生时，正确的逃生方法能够最大限度地保护生命安全。掌握以下原则至关重要：保持冷静判断遇到火灾时不要惊慌失措，要迅速观察火势大小、烟雾方向，判断最佳逃生路线。冷静的头脑是成功逃生的关键。切记：向下逃生，不要往上跑。低姿匍匐前进火灾产生的烟雾含有大量有毒气体，会向上飘散。逃生时应采取低姿态，尽量贴近地面爬行或弯腰前进，因为距地面30-60厘米处烟