校园安全用电试题及答案.docVIP

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校园安全用电试题及答案

一、单项选择题(总共10题,每题2分)

1.在校园内,使用电器时应该注意什么?

A.使用破损的插头

B.同时使用多个大功率电器

C.定期检查电器和线路

D.将电器插在潮湿的地方

答案:C

2.发现有人触电时,应该首先做什么?

A.立即用手去拉触电者

B.立即切断电源

C.喊人来帮忙

D.用干木棍去戳触电者

答案:B

3.校园内的插座应该使用多少伏特的电压?

A.220伏特

B.380伏特

C.12伏特

D.36伏特

答案:A

4.使用电器时,应该避免什么行为?

A.用湿手操作开关

B.定期清洁电器

C.检查电器是否漏电

D.使用合格的电源线

答案:A

5.校园内的电线应该怎样安装?

A.暴露在外

B.使用透明胶带固定

C.埋在地下

D.使用绝缘材料保护

答案:D

6.使用电脑时,应该注意什么?

A.长时间连续使用

B.使用劣质电源线

C.定期清理灰尘

D.将电脑放在潮湿的地方

答案:C

7.校园内的消防设施应该怎样使用?

A.用作他途

B.定期检查

C.每天使用

D.覆盖起来

答案:B

8.使用电暖器时,应该注意什么?

A.靠近易燃物

B.定期检查

C.长时间无人看管

D.使用破损的电器

答案:B

9.校园内的电器设备应该由谁负责检查?

A.学生

B.教师

C.管理员

D.家长

答案:C

10.使用电器时,应该避免什么情况?

A.使用合格的电器

B.长时间使用

C.定期检查

D.避免过载

答案:B

二、多项选择题(总共10题,每题2分)

1.在校园内,哪些行为是安全用电的?

A.定期检查电器

B.使用合格的电源线

C.避免过载

D.使用破损的插头

答案:A,B,C

2.发现有人触电时,应该怎么做?

A.立即切断电源

B.用干木棍去戳触电者

C.喊人来帮忙

D.立即用手去拉触电者

答案:A,C

3.校园内的插座应该符合哪些要求?

A.使用合格的插座

B.定期检查

C.避免过载

D.使用破损的插座

答案:A,B,C

4.使用电器时,应该注意哪些事项?

A.用湿手操作开关

B.定期清洁电器

C.检查电器是否漏电

D.使用合格的电源线

答案:B,C,D

5.校园内的电线应该怎样安装?

A.使用绝缘材料保护

B.暴露在外

C.使用透明胶带固定

D.埋在地下

答案:A

6.使用电脑时,应该注意哪些事项?

A.长时间连续使用

B.使用劣质电源线

C.定期清理灰尘

D.将电脑放在潮湿的地方

答案:C

7.校园内的消防设施应该怎样使用?

A.用作他途

B.定期检查

C.每天使用

D.覆盖起来

答案:B

8.使用电暖器时,应该注意哪些事项?

A.靠近易燃物

B.定期检查

C.长时间无人看管

D.使用破损的电器

答案:B

9.校园内的电器设备应该由谁负责检查?

A.学生

B.教师

C.管理员

D.家长

答案:C

10.使用电器时,应该避免哪些情况?

A.使用合格的电器

B.长时间使用

C.定期检查

D.避免过载

答案:B,D

三、判断题(总共10题,每题2分)

1.在校园内,使用电器时应该注意插头是否完好。

答案:正确

2.发现有人触电时,应该立即用手去拉触电者。

答案:错误

3.校园内的插座应该使用220伏特的电压。

答案:正确

4.使用电器时,应该避免用湿手操作开关。

答案:正确

5.校园内的电线应该使用绝缘材料保护。

答案:正确

6.使用电脑时,应该避免长时间连续使用。

答案:正确

7.校园内的消防设施应该定期检查。

答案:正确

8.使用电暖器时,应该避免靠近易燃物。

答案:正确

9.校园内的电器设备应该由管理员负责检查。

答案:正确

10.使用电器时,应该避免过载。

答案:正确

四、简答题(总共4题,每题5分)

1.简述在校园内使用电器时应该注意哪些事项。

答案:在校园内使用电器时,应该注意插头是否完好,避免使用破损的插头;定期检查电器和线路,确保没有漏电现象;避免同时使用多个大功率电器,以免过载;使用电器时,应该避免用湿手操作开关;将电器放在干燥的地方,避免潮湿;定期清洁电器,保持良好的使用状态。

2.简述发现有人触电时应该怎么做。

答案:发现有人触电时,应该立即切断电源,避免继续触电;如果无法立即切断电源,应该使用干木棍或其他绝缘物体将触电者与电源隔离;然后进行急救,如心肺复苏等;同时喊人来帮忙,并拨打急救电话。

3.简述校园内的电线应该怎样安装。

答案:校园内的电线应该使用绝缘材料保护,避免电线暴露在外;电线应该固定牢固,避免松动或摩擦;电线应该避免与其他物品接触,以免

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