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全国版小学五年级语文复习试题汇编

前言

时光荏苒，五年级的学习生涯即将告一段落。语文学习，如同一场漫长的旅行，我们在汉字的王国里漫步，在词语的丛林中探索，在句子的河流里泛舟，更在篇章的海洋中遨游。为了帮助同学们更好地回顾过往所学，夯实语文基础，提升综合素养，顺利迎接新的学习挑战，我们精心编撰了这份《全国版小学五年级语文复习试题汇编》。

本汇编力求体现新课程标准的要求，紧密结合全国各版本教材的核心知识点，内容涵盖汉语拼音、汉字识记与书写、词语积累与运用、句子理解与表达、阅读理解以及习作等多个方面。试题的选取注重典型性与实用性，旨在通过系统的练习，帮助同学们查漏补缺，巩固所学，提升语文综合运用能力。

愿这份汇编能成为同学们复习路上的得力助手，祝大家在即将到来的学习检测中取得优异成绩，在语文的世界里继续快乐前行！

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第一部分：汉语拼音

一、看拼音，写词语，注意书写规范、美观。

1.kuíwú()的青松屹立在xuányá()之上，仿佛在诉说着岁月的cāngsāng()。

2.春天，公园里的花儿竞相开放，fēnfāng()扑鼻，吸引了许多mìfēng()前来采蜜。

3.我们要学会kòngzhì()自己的情绪，做情绪的主人，而不是被情绪pòhài()。

4.他做事总是那么yánsù()认真，从不xīhan()那些细小的得失。

二、给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。

1.他兴（xīngxìng）高采烈地参加了这次活动。

2.我们要把这些种子（zhǒngzhòng）种（zhǒngzhòng）到地里去。

3.奶奶的头发（fàfa）已经花白了。

4.这件衣服很薄（bóbáo），适合夏天穿。

三、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

1.“ü”和声母j、q、x相拼时，要去掉两点。（）

2.“zhi、chi、shi、ri”都是整体认读音节。（）

3.“蒙”字在“蒙古包”中读“méng”。（）

4.声调符号应该标在音节中第一个字母上。（）

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第二部分：汉字识记与书写

一、比一比，再组词。

辩()燥()即()历()

辨()躁()既()厉()

辫()噪()概()励()

二、查字典，填空。

1.“裹”字用部首查字法，应先查（）部，再查（）画。它的读音是（），可以组词（）。

2.“熟”字在字典中有两个读音，分别是“shú”和“shóu”。在“果实成熟”中应读（），在“饭做熟了”中应读（）。

3.“临”字用音序查字法，应先查大写字母（），再查音节（）。它在字典中的解释有：A.靠近，对着；B.来到，到达；C.将要，快要。在“居高临下”中应选（），在“身临其境”中应选（）。

三、找出下列词语中的错别字并改正。

1.完壁归赵()2.豪不犹豫()

3.兴高彩烈()4.穿流不息()

5.阴谋鬼计()

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第三部分：词语积累与运用

一、把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。

完（）归赵同（）共济精（）填海（）公移山

（）竽充数刻舟求（）自相（）盾（）耳盗铃

造句：_________________________________________________________________

二、写出下列词语的近义词和反义词。

词语

近义词

反义词

:-----

:-----

:-----

清晰

()

()

赞扬

()

()

宽阔

()

()

暂时

()

()

三、选词填空。

激烈热烈猛烈强烈

1.这场足球比赛进行得非常（）。

2.我们用（）的掌声欢迎远道而来的客人。

3.（）的阳光照射着大地，花儿都蔫了。

4.台风过后，（）的海风依然在呼啸。

四、按要求写词语。

1.写出三个描写人物外貌的四字词语：__________、__________、__________

2.写出三个含有动物名称的成语：__________、__________、__________

3.写出三个AABB式的词语：__________、__________、__________

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第四部分：句子理解与表达

一、按要求改写句子。

1.小红对妈妈说：“我今天在学校得到了老师的表扬。”（改为转述句）

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2.我们打败了强大的敌人。（改为“