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八年级下册知识点英语

八年级下册英语在整个初中英语学习中承上启下，核心聚焦“话题语境应用+语法体系深化+语言技能提升”，涵盖日常生活、人际交往、社会热点等实用话题，语法上重点突破时态、从句、非谓语动词等难点。本总结按教材单元顺序，系统梳理各单元的核心词汇、重点句型、语法考点及话题应用，同时补充易错点辨析和拓展用法，帮助夯实基础、提升综合语言运用能力。

Unit1Whatsthematter?

本单元围绕“健康与急救”话题展开，核心是掌握身体不适的表达、急救建议及相关语法——情态动词should/shouldnt的用法。

一、核心词汇

1.身体部位与不适

mattern.问题；事情→固定搭配：Whatsthematter?怎么了？

soreadj.疼痛的→常见搭配：sorethroat喉咙痛；soreback背痛

stomachachen.胃痛；腹痛→构词法：stomach（胃）+ache（疼痛）

headachen.头痛；toothachen.牙痛；fevern.发烧

hurtv.（使）疼痛；受伤→过去式/过去分词：hurt

cutv.割；切n.伤口→过去式/过去分词：cut；固定搭配：cutoneself割伤自己

2.急救与健康相关

restv.n.休息→搭配：havearest休息；restathome在家休息

medicinen.药→搭配：takesomemedicine吃药（不可数名词，不用a/an）

temperaturen.体温→搭配：takeonestemperature量体温

bandagen.绷带v.用绷带包扎

pressv.按；压→搭配：pressthecut按压伤口

sickadj.生病的；有病的→区分ill：ill作表语，sick可作表语或定语（asickboy一个生病的男孩）

二、重点句型

询问身体状况：①Whatsthematterwithyou?=Whatswrongwithyou?你怎么了？②AreyouOK?你还好吗？③Doyouhaveafever?你发烧了吗？

描述身体不适：①Ihaveasorethroat.我喉咙痛。②Myheadhurts.我头痛。③Hecuthimself.他割伤了自己。

给出建议：①Youshoulddrinksomehotteawithhoney.你应该喝些加蜂蜜的热茶。②Youshouldnteattoomuchjunkfood.你不应该吃太多垃圾食品。③Youneedtoseeadoctor.你需要去看医生。

三、语法考点：情态动词should/shouldnt

用法：表示“应该；应当”，用来提出建议、劝告或表达责任义务，无人称和数的变化，后接动词原形。

肯定句：主语+should+动词原形→Sheshouldgotobedearly.她应该早点睡觉。

否定句：主语+shouldnt+动词原形→Weshouldntfightwithothers.我们不应该和别人打架。

一般疑问句：Should+主语+动词原形？→ShouldItakethismedicine?我应该吃这种药吗？肯定回答：Yes,youshould.否定回答：No,youshouldnt.

Unit2Illhelptocleanupthecityparks.

本单元围绕“志愿服务与帮助他人”话题，核心是掌握志愿活动相关词汇、提建议的句型及语法——动词不定式作宾语/状语。

一、核心词汇

1.志愿活动与帮助

cleanup打扫（或清除）干净→代词作宾语放中间：cleanitup

cheerv.欢呼；喝彩→搭配：cheerup使振奋；使高兴起来（cheersb.up）

giveout分发；散发→同义短语：handout

volunteerv.自愿做；义务做n.志愿者→搭配：volunteertodosth.自愿做某事

helpout帮忙解决困难→搭配：helpsb.out帮助某人摆脱困境

donatev.捐赠；捐献→搭配：donatesth.tosb./sth.把某物捐赠给……

2.情感与能力相关

lonelyadj.孤独的；寂寞的→区分alone：alone强调“独自的”，lonely强调“内心孤独”（Helive