2025年中学学生综合素质测评实施方案.docx

2025年中学学生综合素质测评实施方案

一、指导思想与基本原则

以落实立德树人根本任务为核心，遵循中学生身心发展规律和教育教学规律，构建“全面发展、过程导向、多元评价”的综合素质测评体系。坚持方向性与发展性结合，既关注学生品德修养与社会责任感的培育，又注重个体成长的动态进步；坚持客观性与激励性结合，通过量化记录与质性描述相结合的方式，全面反映学生发展状况，激发内在成长动力；坚持多元参与与协同育人，整合教师、学生、家长、社区等多方评价主体，形成教育合力。

二、测评维度与具体内容

综合素质测评涵盖思想品德、学业发展、身心健康、艺术素养、社会实践五大核心维度，各维度设置具体观测点与评