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《从“贞观之治”到“开元盛世”》导学任务单
学习目标
目标1:结合电子教材或者教材,完成自学检测试题,识记唐朝的建立与唐太宗和“贞观之治”、唐朝女皇武则天、唐玄宗治国的主要策略及“开元盛世”的基本史实。
目标2:比较唐太宗、武则天、唐玄宗治国的思想及具体措施,并归纳相似之处,理解这些治国措施与“贞观之治”、“开元盛世”的关系。(重难点)
目标3:以本课的一位历史人物为例,进行评价,体会杰出人物对历史发展所起的推动作用和历史人物活动的丰富性。
二、自主学习
任务一:【自学识记】结合电子教材或者教材,完成自学检测试题,识记唐朝的建立与“贞观之治”、女皇武则天、“开元盛世”的基本史实。
自学检测
1.唐朝的建立与贞观之治
(1)唐朝建立:618年,_______称帝,定都_______,随后消灭了各支起义军,平定了全国。
(2)李世民继位:_______年,李世民即位,次年改年号为“_______”,他就是唐太宗。
(3)“贞观之治”出现的原因:唐太宗吸收隋朝速亡的历史教训,勤于政事,虚心纳谏,从善如流。大臣_______敢于直言。广纳贤才,知人善任,房玄龄、_______都是贞观时期著名的宰相。
(4)革新措施:在政治上,进一步完善_______,明确中央机构的职权及决策程序;制定法律,减省刑法;增加科举考试科目;严格考察各级官吏的政绩。在经济上,减轻人民的劳役负担,鼓励发展农业生产。唐太宗先后击败东、西突厥,加强了对_______的统治。
(5)“贞观之治”的表现:政治比较清明,经济得到进一步发展,国力增强,_______昌盛。
2.女皇帝武则天
(1)地位:_______改国号为周。她是中国历史上唯一的女皇帝。
(2)措施:打击敌对的官僚贵族;大力发展_______,创立_______制度。减轻人民负担,重视发展生产。
(3)作用:社会经济得以持续发展,人口持续增长,边疆得到巩固和开拓。为后来“_______”局面的出现奠定了基础。
3.开元盛世
(1)原因:_______即位后,稳定政局,励精图治,重用贤能,得到贤相_______、宋璟的辅佐下,实行一系列改革。
(2)措施:整顿吏治,裁减_______;发展经济,改革_______;注重文教,编修经籍。
(3)表现:政治稳定,经济繁荣,国库充盈,民众生活安定,唐朝的国力达到前所未有的强大,进入了鼎盛时期,由于唐玄宗前期的年号为“_______”,所以历史上称为“_______”。
三、合作探究
任务二:【合作探究】
1.比较唐太宗、武则天、唐玄宗治国的思想及具体措施,并归纳相似之处,理解这些治国措施与“贞观之治”、“开元盛世”的关系。
2.从三位皇帝治国策略中,你认为要使国家繁盛,其中哪些做法值得借鉴?
任务三:【合作探究】
观看视频微课:武则天,正确评价武则天。
四、知识结构
任务四:【动动手】动手制作本课知识结构图。
五、互动训练
A卷
单项选择题
1.唐朝是我国封建社会统治时间最长的朝代。下列关于唐朝建立的时间、都城和建立者的表述,正确的一项是()
A.公元581年、长安、李渊
B.公元618年、长安、李渊
C.公元618年、长安、杨坚
D.公元617年、长安、李世民
2.房玄龄富于谋略,杜如晦善断大事,唐太宗重用他们做宰相,这表明唐太宗()
A.重视发展生产
B.推行开明的民族政策
C.注重任用贤才
D.提倡节俭
3.(安阳期中)武则天于684年下令:凡官吏所在地区,“田畴垦辟,家有余粮”者升官。这体现了武则天()
A.重视农业生产
B.首创殿式
C.严惩贪官污吏
D.善于纳谏
4.下列有利于社会发展的政策措施与唐玄宗无关的是()
A.改革税制
B.创立殿试
C.亲自考核县令政绩
D.编修经籍
5.(大新期中)有人曾说:“唐玄宗不会做皇帝,前半辈会做,后半辈不会做。”说“前半辈会做”是基于他统治前期的()
A.“开皇之治”
B.“贞观之治”
C.安史之乱
D.“开元盛世”
B卷
单项选择题
1.“唐高祖,起义师,除隋乱,创国基。二十传,三百载,梁灭之,国乃改。”下列与唐高祖李渊有关的是()
①开通运河②太原起兵③长安称帝④重用魏征
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
2.(徐州模拟)“上问魏征曰:‘人主何为而明,何为而暗?’对曰:‘兼听则明,偏信则暗。’上曰:‘善!’”材料中的“上”指的是()
A.唐太宗
B.唐玄宗
C.武则天
D.唐高宗
3.唐太宗说:“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。”这说明唐太宗()
A.认识到人民群众力量的伟大
B.认识到崇尚节俭的重要性
C.认识到重视人才的必要性
D.认识到虚心纳谏的好处
4.(守德模拟)唐太宗说:“破土兴工,花费很
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