任意角教学设计-高一上学期数学人教A版.docx

教学设计

题目

任意角

（1）教学内容解析

内容

角的概念的推广。

象限角的概念。

终边相同的角的表示。

内容解析

本课时是《普通高中教科书·数学（必修第一册）》（人民教育出版社A版）第五章《三角函数》第1节“任意角与弧度制”第1课时的内容，是高中《三角函数》章节的起始课。

三角函数作为研究周期性现象的变化规律的基本数学模型，其研究的基本量是“角”。学生在初中时对角已有了一定的认识，但有局限，本课时既是对初中所学角相关知识的承接，也是铺垫了接下来对三角函数的研究，起着统领整个章节教学的功能。

教材首先通过实际问题（拨时钟、体操和游泳中的旋转等）引出角的概念的推广问题，（学生过去接触的角都在～范