;学习目标;同学们,我们班级将成立一个临时的“《大雁归来》观察报告”编辑部。我们需要共同完成一份关于大雁的深度报告,向全校同学展示我们的发现。今天,我们就是这篇课文的第一批“研究员”和“编辑”。;作者介绍;文本介绍;文学文化常识;任务一
梳理大雁的“行为档案”;夯实基础;结构思路;绘制“大雁归来”档案卡;解读“大雁归来”档案卡;解读“大雁归来”档案卡;大雁是严谨的“历书”;;任务二
解码作者的“
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