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2020年度高三生物第二模拟考试题

前言

时光荏苒，高三的学子们已步入紧张的复习冲刺阶段。为帮助同学们更好地检验近期生物学科的复习效果，熟悉高考命题趋势与考查重点，我们精心编制了这份2020年度高三生物第二模拟考试题。本试卷严格依据最新的课程标准和高考大纲要求，注重对核心知识、关键能力及学科素养的考查，力求在题型、题量、难度上贴近高考实际。希望同学们能认真对待，独立完成，从中发现不足，明确后续复习方向，为即将到来的高考奠定坚实基础。

一、选择题（本题共6小题，每小题6分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

1.细胞是生物体结构和功能的基本单位。下列关于细胞结构与功能的叙述，正确的是（）

A.原核细胞没有叶绿体，不能进行光合作用

B.线粒体是有氧呼吸的主要场所，其内的氧气浓度比细胞质基质高

C.分泌蛋白合成旺盛的细胞，高尔基体膜成分的更新速度较快

D.细胞核是遗传信息库，细胞的代谢和遗传均由细胞核控制

2.生命活动的正常进行离不开酶的催化作用。下列关于酶的叙述，正确的是（）

A.酶是活细胞产生的具有催化作用的蛋白质

B.低温、高温均会破坏酶的空间结构，使其永久失活

C.酶催化反应的最适温度和最适pH是固定不变的，与环境无关

D.酶能降低化学反应的活化能，使反应速率加快

3.细胞的生命历程包括增殖、分化、衰老、凋亡等。下列有关叙述正确的是（）

A.细胞分化使细胞趋向专门化，提高了生物体各种生理功能的效率

B.衰老细胞的细胞核体积减小，染色质收缩，染色加深

C.细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，与环境因素无关

D.细胞癌变是细胞的正常基因突变为原癌基因和抑癌基因的结果

4.遗传和变异是生物界的普遍现象。下列关于遗传规律和变异的叙述，正确的是（）

A.孟德尔通过豌豆杂交实验发现了基因的分离定律和自由组合定律，并提出了基因的概念

B.基因重组发生在减数分裂过程中，包括非同源染色体上非等位基因的自由组合和同源染色体非姐妹染色单体间的交叉互换

C.染色体结构变异中的缺失和重复，一定会导致基因种类的改变

D.单倍体生物的体细胞中一定只含有一个染色体组，其植株弱小，高度不育

5.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。下列关于内环境稳态调节的叙述，正确的是（）

A.人体剧烈运动时产生的乳酸会使血浆pH显著下降

B.下丘脑是体温调节中枢，也是水盐平衡调节中枢和血糖平衡调节中枢

C.胰岛素和胰高血糖素的分泌主要受血糖浓度的调节，不受神经调节

D.免疫系统通过防卫、监控和清除功能，就能实现对内环境稳态的调节

6.生态系统的稳定性是生态环境保护和可持续发展的重要基础。下列关于生态系统稳定性的叙述，错误的是（）

A.生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性

B.生态系统的营养结构越复杂，其抵抗力稳定性越强，恢复力稳定性越弱

C.负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础，能使生态系统保持相对稳定

D.同等强度干扰下，草原生态系统比森林生态系统恢复的速度慢

二、非选择题（本题共5小题，共54分）

7.（10分）图甲表示某植物叶肉细胞内光合作用和呼吸作用的部分生理过程，其中①～⑤表示生理过程，A～D表示物质；图乙表示该植物在不同光照强度下光合作用速率（以CO?吸收量表示）的变化。请据图回答：

（注：此处应有图甲和图乙，但文本中无法显示。请考生根据所学知识和题目描述作答。）

图甲中，过程①的场所是__________，物质B是__________。过程③和④中，能产生ATP的是__________。若将该植物从光照条件下突然移至黑暗处，则短期内叶绿体中C?的含量将__________。

图乙中，A点时该植物叶肉细胞内能产生ATP的细胞器有__________。B点表示的生物学意义是__________。C点以后限制光合作用速率的主要环境因素是__________（答出一点即可）。若适当提高CO?浓度，则B点将向__________（填“左”或“右”）移动，C点将向__________（填“上”或“下”）移动。

8.（10分）人体的生命活动受神经调节和体液调节的共同作用。图表示人体下丘脑参与的部分调节过程，其中A～D表示激素，①～④表示过程。请据图回答：

（注：此处应有图示，但文本中无法显示。请考生根据所学知识和题目描述作答。）

图中，激素A是__________，其作用的靶器官是__________。寒冷刺激下，过程②会__________（填“增强”或“减弱”），从而使激素B的分泌量增加，激素B的名称是__________。

当血液中激素C的含量过高时，会通过过程③和④抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这种调节机制称为_______