医学生基础医学 护理管理 AI 创新护理课件.pptxVIP

医学生基础医学护理管理AI创新护理课件演讲人

目录01.前言07.健康教育03.护理评估05.护理目标与措施02.病例介绍04.护理诊断06.并发症的观察及护理08.总结

01前言

前言站在病房走廊的电子屏前，我看着护理站的同事们一边核对患者输液泵参数，一边在纸质护理记录单上手写生命体征——这是我从业12年来最熟悉的场景，却也是最让我“心焦”的场景。作为带教10年的护理导师，我带过200多名医学生，最常听见他们困惑：“老师，为什么我们学了那么多循证护理模型，实际操作中却总被繁琐的记录、重复的核对拖住脚？”而更让我触动的，是上个月跟着我值夜班的实习护士小周红着眼眶说：“张老师，2床奶奶凌晨3点说胸闷，可我当时正蹲在治疗室补录12份纸质体温单，等我跑到病房，她已经咳得说不出话了……”

这些瞬间像一根刺，扎在传统护理管理的“舒适区”里。直到去年医院引入AI护理管理系统，我才真正明白：基础医学的根须再深，也需要护理管理的枝桠触到科技的阳光。今天，我想以一个“老护士+新学员”的双重视角，用我们科最近一例典型病例，和大家聊聊“当医学生的基础医学知识，遇上AI赋能的护理管理创新”。

02病例介绍

病例介绍故事要从今年3月的一个雨天说起。那天我刚查完晨间护理，急诊科推送来一位72岁的患者王奶奶——她是我科的“老熟人”了，6年前确诊COPD（慢性阻塞性肺疾病），3年前合并2型糖尿病，这次因“反